这一点从平时的提问问题的难度就能看出来了。
老师们总提问插班生无关紧要的小问题，却总是考核其他学生更刁钻的内容。
像是在哄孩子玩一样。
把她当做陪跑的。
说的难听一点，这群有能力有资历的老学究其实是有些看不上她的。
一个乡下的初中生想一飞冲天搞科研？
这不是闹呢嘛？
或许世上真的有一点就通的天才，但没有人比他们更清楚努力刻苦的重要性。
没有经过学习进行大量知识积累，如何蜕变？
-
十一月中旬。
傍晚。
四楼教室内。
四十一名学生内心忐忑的等待着考试结果。
面对未知的未来，除了好奇就是紧张。
讲台上的张老校长难得带上了老花眼镜，他将每个学生脸上的神情都看的一清二楚。
“同学们，考试结束了。”
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张老校长说完生的声音微微停顿了一下，调动起了众人的好奇心：“可是真正的选拔才刚刚开始。”
“在我身后的老师们未来或许是你们科研路上的导师。一共六位老师，每个老师都代表着一个研究团队。”
说着张老校长将手按在厚厚的一摞密封试卷上：“你们的答卷是被密封过的。眼下阅卷的导师们在只清楚你们的试卷编号差点打起来……”
张老校长的语气严肃中不失诙谐幽默：“于是我决定将选择权交给你们。”
张老校长看着学生们脸上的笑容，指向了黑板上的板书，板书对应着老师们代表的专业科目：“等会我会按照顺序依次喊出学生编号。”
“这时提前选择了该学生的老师们记得上前一步。”
每个老师代表的科目学生们都知晓，所以，并不需要再过多介绍。
“接下来我会拆开密封条报出学生的名字和成绩……”