第42章同归
要说从1931年“九一八”开始的日军侵华战争给这片土地上的人们留下了什么，用最中性和克制的表述，那就是自此开始的“遗传性”创伤。
就比如曾经在1937年12月成功逃出南京城的魏宁生，如今是人人都称赞的好性格，但是谁又会知道，他还是会时不时地午夜梦回多年前被日本军队步步逼近、包围的恐惧。还有他那个差点被抛弃的小妹妹，家里人在她四岁那年突然发现，她有一只耳朵是听不见的——或许是因为寒冷，或许是因为远近的哭喊和枪炮。因此，尽管那个冬天并没有在她尚未形成的记忆中留下阴影，但是在物理层面，她的一样东西还是被剥夺了。
但他俩，仍然是万里挑一的侥幸，没有因为战争而家破人亡。
尹文让就没那么幸运了。
他出生在北平东北边的一个村子，父亲在唯一的学堂教书，母亲的家里则有几亩地，属于可以自给自足的小户人家。他上面还有个比他大不少的哥哥，在相邻的热河省归附了伪满洲国以后，加入了当地自发组织的民兵队，后来又合并进了八路军，开始跟鬼子打游击。
兄弟俩的父亲有个让儿子念大学的梦，大儿子指望不上，就指望小儿子。好在尹文让还真比他哥会读书，考进了上面县里一所由传教士办的中学。又上了几年学，学校的洋人老师说自己在齐鲁大学有旧识，就给尹文让写了推荐信，让他去考学。
此时的齐鲁大学已经从济南迁去了成都，是否让尹文让去上学在家里引起过一番讨论。母亲舍不得孩子去那么远的地方，但是父亲却咬咬牙，说：“读万卷书，行万里路。”
尹文让便千里迢迢去了从华北平原去了天府之国。
谁想，这一去，他跟父母兄长便此生不复相见。
他是1940年秋季入的学，因为路途遥远，之后的两个假期都只写信回家问候。这在当时并不算罕见或是不孝顺，因为很多大学生都是这样，担心交通出状况，担心战火耽搁返校，寒暑假便都选择留在校园里度过。年轻人们聚在一起，也少有想家。
也正因如此，当1941年夏秋之际，日军华北方面司令官冈村宁次在晋冀鲁一带实行“三光作战”
日军在华北的军事策略，简要概括为“烧光、杀光、抢光”。
、制造“无人区”的时候，尹文让在华西坝的校舍里却一无所知。
后来有人告诉他，因为你哥是八路，日本人对待他们的手段更残忍。
再后来，他彻底离开了学校。教授知道他家中变故，为他保留学籍又想方设法联系他、劝他回去把书念完，但是尹文让都再也没有回去——他到底还是辜负了父亲的期望。
还不止是辜负。未及弱冠的少年在连续的噩耗下一击即碎，他远没有自己想象中那样顽强，而是选择了最容易的办法来麻痹自己。要不是几年后在偶然的机会下重逢了兰幼因，他可能当真就一蹶不振，在二十啷当的年纪沉迷大烟、横死街头。
在兰幼因和阿莽的帮助下，他戒掉了烟瘾，兰幼因甚至还替他找到了当年向日本人告发他哥哥是八路的那个汉奸。不过，还不等他动手报仇，战争结束，曾经的告密者如今也被告发过去的恶行，最终落了个众人围观枪毙的下场。
可惜日本人就没那么容易了。
暴行的执行者是面目模糊的群鬼，而如果往上追溯……
就连反应迟钝如鹿阿莽，也在念出报纸头版的那一刻，明白了兰幼因为什么不敢告诉尹文让关于冈村宁次的事。
“就不该信姓蒋的，以为当时不送到东京，最终能在上海审判，原来是朝令夕改，今日能做出这种事，明日即便被舆论倒逼，也能叫法庭判他无罪。”
尹文让单手握拳落在桌上，然后看向兰幼因，问：“你知道他在哪儿？”
“他已经被保护起来，没人能接近。”
兰幼因答非所问。
“所以你知道他在哪儿。”
问句变肯定句，尹文让目光锐利，显然那个兰幼因生怕他有的想法已经在脑中形成了。
“你疯了才会想要那么做，才会觉得能那么做。”
“那么你一直以来做的，难道就不是疯狂之事吗？”