“人都到齐了吗？”
“老师，钟杳没来。”
这对话在班里重复过不止一遍。同学们一听见，就像触动奇怪的开关，此起彼伏地低笑。
大钟第一天来上课，也是大课间后面那节。教室里的铃声关了，同学们没发觉上课，他走到班里，人还分散着各做各的事。大钟亲自走下去找课代表，并分发讲义。课代表反问他，以后是不是需要她课前就去办公室，这样不占用上课时间。他点头同意。
同学们迟钝地意识到，这个默默走进来，甚至没有维持纪律的男人，就是新来的数学老师。
开始上课之前，他就问了那一句话：“人都到齐了吗？”
没有人回应。
大钟没有做自我介绍，直奔主题打算上课，同学们还有点发懵。
尴尬的寂静中，后排却冒出个显眼包，扬声道：“老师，钟杳没来。”
显眼包名叫陈谭。他跟钟杳的成绩刚好是班里的倒一倒二。钟杳在时，陈谭就处处跟她作对。钟杳走了，他还念念不忘。
“她的座位在哪？给她留一份讲义。内容不难，你们自己看讲义也能懂。”
一声“不难”引来无数窃窃私语。陈谭连唤好几声“老师”，才盖过那些声音，道：“她没有座位，她不会来了。”
现在又过去一周，小钟没来上课。图书馆也不见人。又躲去新的小角落了吗？但他去查门禁的刷卡记录，她的卡号，这些天连学校都没进来。
大钟也清楚她面子薄、脾气拗，发生那样的事，定是没法心平气和来上学。第二天一早，他刚醒过来，就收到她的消息：
「身体不舒服，今天先不来了。」
还知道请假，比他想得要乖。
却不想这段长假有始无终，看来竟要拖得遥遥无期。
不想办法处理不行啊。
中午吃饭，大钟碰巧遇到搭班的何老师，也聊起小钟的事。
何老师从高一就教小钟她们班英语，也是副班主任。她与大钟年纪相近，但本科毕业就开始教书，现在已有近十年的教龄。
虽然对教师这种稳定的铁饭碗职业，十年资历不过是被评为“教坛新秀”的程度，但她毕竟比初来乍到的大钟老道。在学历膨胀的今天，她身为本省师范本科生，却能在名校硕士神仙打架的青年教师队伍中拔得头筹，也算颇有自己的一套事业经。
何老师听他提这名字，也有些犯难，“钟杳……你要不还是当她不存在好了。”
“这？”
“成绩什么不用管。她分数太低，算班级平均分会剔除掉。”
“班级的事我知道了。”大钟又问，“但这个学生以后怎么办？放任下去，别说考大学，顺利毕业都成问题。”
“是说，但这不是我们老师该管的了。人各有命。小姑娘人挺聪明，也不惹事，就是厌学，一逼她就哭。”
“厌学的根源呢？”
何老师思索着断续道：“很多方面吧，我也说不清。可能家庭的问题占大半。她家里情况很复杂。父母离异，她有时归父亲带，有时归母亲。父亲那边基本就不管，任由她自生自灭，母亲多少还过问一点。”