第128章幸福公寓回忆
伍觉良、曾世安，还有个新冒出的傅天齐，都是一届的学生。
二十年前，每届也就一个班，只要是同龄入学的，都是同学。
吴老师从事教学岗位多年，教过不知多少学生，见过的人更是车载斗量，起初的慌乱过后，渐渐也镇定了下来，隐隐察觉出了金坚的真实意图。
他是来救火的，领导给的任务是安抚家长，尽量满足家长的要求，吴老师找到了感觉，摸到了金坚的意图后边回忆边叙述。
伍觉良是单亲家庭，母亲离异，带着他独自生活，在班级里独来独往的，各方面表现都一般，没什么特别的记忆点，成绩不好不坏，属于老师不用怎么操心但也不怎么关注的那类孩子。
之所以吴老师说伍觉良挺特别的，就是这孩子经常生病，动不动就请病假。
他妈到学校里来找过吴老师几次，话里话外意思是学校里有人欺负伍觉良，让吴老师多关注。
事实上吴老师并不认为学校里有人在欺负伍觉良。
“当年的孩子们还都是很淳朴的，不像现在什么校园霸凌啊，没有的事。”
傅天齐和伍觉良的性格脾气比较相像，也相对孤僻，不过傅天齐脑子很聪明，成绩非常好，相比于伍觉良这种显得比较平庸的孩子，他在学习方面还是很出挑的。
傅天齐的家庭情况比较复杂，父亲是工人，母亲在家里接点手工零活做，似乎精神有点问题，吴老师从来没和他妈妈接触过，日常沟通都是和他爸爸。
“他爸爸倒是蛮通情达理的，可惜了。”
至于曾世安，成绩好，性格好，家庭好。
六年级那一年，曾世安母亲得病去世，班级还组织去参加了葬礼，曾世安哭得很伤心，等到开学之后，曾世安就转学了。
这三个孩子虽然最后都是单亲，吴老师对他们三个的印象则各不相同。
伍觉良是个相对普通平庸的孩子，唯一的记忆点就是孱弱的身体和有点难缠的母亲。
傅天齐呢，可惜，这是吴老师对那孩子最深的感觉，这么聪明的孩子生在那样的家庭里，可惜了。
曾世安就是典型的三好学生，吴老师的教学生涯中这样的学生每一届都会有几个，曾世安也不能算是最特别的。
金坚听完以后，给了吴老师一个“兄弟，你很上道”的眼神，吴老师：“……”
“吴老师，我冒昧地问一下，当年有关这些学生的哪些资料你还保留着吗？”
金坚也恢复了冷静的公事公办的态度。
吴老师感觉自己像在接受警察盘问似的，他想了想，说：“学籍档案都是跟着学生走的，应该没什么资料留存下来。”
金坚：“当年除了曾世安之外，伍觉良和傅天齐都留在了幸福学校读中学是吗？”
吴老师点头，“伍觉良没考上高中，傅天齐上了四中。”
四中是省里的第一梯队学校，能从幸福学校考入省重点，看来这个傅天齐的智商是真高。
“之后这些孩子的去向，你还知道吗？”
“不知道。”
吴老师解释说，“有些孩子或者他们家长跟我关系比较好，一直保持联系，相对好一些，这两个孩子本身性格上就比较孤僻，说实话，他们上中学跟我们小学就是隔壁两栋楼，也没回来看过小学的老师，所以……”
“这两个孩子本身关系好吗？”