表演结束后，本田宗1郎依依不舍地从松树上爬下来，推出藏在角落里的自行车，飞快地往家赶。他1边骑车1边想象着自己就是亚特·史密斯，不觉间，自行车骑得更快了。
到家后，本田宗1郎的兴奋劲儿还在持续着，可他也马上开始担心起来。不用说1天没有去学校，就是这1天的“杳无音信”也足以让父亲震怒。
推门进屋的本田宗1郎，1眼便看到了坐在桌边喝酒的父亲，母亲这时正在准备晚饭，饭菜香惹得本田宗1郎的肚子咕咕地叫着。
本田仪平见本田宗1郎回来了，1脸严肃地问：“你上哪儿去了？”本田宗1郎虽然见惯了绷着脸的父亲，但父亲每次的厉声呵斥都让他心惊肉跳。他双手紧张地抠着大腿外侧，抿了抿嘴颤抖着答道：“我去了滨松练兵场，去……去看飞行表演了。”
“飞行表演？”
本田仪平语听闻后很惊讶，本田宗1郎缩了缩肩膀，心想1定会被父亲大骂1顿。可让他想不到的是，父亲并未发火，而是急切地问他：“你说的是真话吗？真的看到飞机了？”
本田宗1郎重重地点点头，肯定地回答说：“是的！”他能感觉到，父亲并没有生气，反倒有些惊诧和喜悦。“或许父亲也很想看看飞机？”本田宗1郎揣测着。
“那么，”本田仪平缓缓地说道，“你觉得怎么样？”1提起飞机，本田宗1郎双眼闪烁着光芒。他也不再那样拘谨了，把自己的所见感受1股脑儿地告诉了父亲。
就这样，本田宗1郎没有受到父亲本田仪平的责骂。
第2天，本田宗1郎央求父亲将鸭舌帽借给他，又用纸板做成了1副飞行员的眼镜，还把竹子做成螺旋桨的样子放在了自行车的前面。
本田宗1郎想象着自己是飞行员，此时他的自行车便是自己的飞机，他把自行车骑得飞快，模仿着亚特·史密斯的样子不停地摆弄着车把，幻想着自己有朝1日也能1飞冲天。
对汽车和飞机的热爱，表明本田宗1郎此时已潜意识地表现出了日后投身机械制造领域的志向，甚至他的血液里都涌动着这股热情。
本田宗1郎当时所在的2俣高等小学只需要读两年就可以毕业，毕业后有两个选择，1是继续读书，到中学进修；1是就此终止学业，当“丁稚奉公”（“丁稚”是小学毕业的学童，“奉公”是做不拿薪资的学徒），即学1项技能，日后依靠这项技能维持生计。
在2俣高等小学时，本田宗1郎的成绩依然是全班最差的。学校为了全面提高学生的素质和体质而开设的剑道和棒球类科目，并不能激起本田宗1郎的兴趣。
如果当初学校开设机械类学科，他大概不选择终止学业，可是又有哪个学校会特地为了满足1个学生的兴趣爱好而增设“不符合”学生年龄段的学科呢？
因此，本田宗1郎高等小学毕业后，决定不再继续学业，他打算学习修理汽车的技术。在他即将毕业时，本田仪平问他：“怎么样，想不想再继续读书？”
本田宗1郎不想读书不单单是因为自己对机械制造感兴趣，学科成绩的不理想也让他对学校敬而远之。他明确而坚定地向父亲表示，他不会再继续上学。
本田仪平不知是出于何种打算，丝毫不觉得儿子的决定有冲动之意，因此他不再规劝，或许他看出了汽车行业日后的发展之势也说不定。反倒是母亲美加在得知本田宗1郎打算做学徒之后，表现出了“条件反射式”的担心。
美加不希望儿子16岁就到外面去做学徒，受本不应该受的苦。她提议，本田宗1郎如果不想上学的话，可以留在父亲的自行车铺里做工，1样可以学到技术。