可即使是这样，也没有做到所有角色完全平衡。
但话说到一半，就没有解释的欲望了。一个她本来就不擅长解释，二来，她知道一切都会再次回档，今天的一切除了她，没有人会记得。一想到这里，就没有较真的动力了。
“那你觉得呢？”程程把皮球踢给了她。
张舟舟只是不想程程占据主导权而已——一般来说，制定‘剧本’的人在分配角色，甚至是表演上，都有主动权。她不知道程程怎么想的，只是趋利避害，不想让程程占据有利位置。
主要是，星城这种小考点，一届能收一两个就是极限了。对于他们这些考生来说，完全是零和博弈。别人考试有利，就是自己的不利。
但现在程程问她的想法，她又没什么想法了。这个方案本来就是昨天大家商量出来，都同意了的。或许不优秀，但已经算是大家能接受的了。一时之间，要她提出修改意见，那也很难。
最后张舟舟也只能挑剔两个不痛不痒的地方，这下同组其他人都看出她的小心思了。
不过也没人跳出来捅破这层窗户纸，没人想平白得罪人，而且未尝没人想法和张舟舟一样。
程程又不是真的要争什么主导权，所以张舟舟提的意见她都照单全收：“可以，那我们分配角色吧。”
分配角色的时候遇到了昨天一样的问题，程程和张舟舟都想要女儿的角色。
“让程程演女儿吧，她年纪最小嘛。”挑了‘父亲’角色的男生插嘴，这又和上次的情况不同了。其实年纪小就演女儿，这是没道理的，所以他也只是找个理由而已。
其他人跟着表示赞同，张舟舟没办法，也只能同意。
定下角色之后，就是排练了——也说不上排练，就是大家过两遍剧情，不至于搭不上而已。毕竟他们经验有限，而准备的时间也实在太紧张。
“第二组可以了，进来吧。”时间过得太快，好像就是一会儿功夫，什么都还没准备好呢，助考就出来叫人了。
程程他们只能进考室，就像昨天一样，用考室里有的桌椅大概搭一个场景。在老师说可以了的时候，正式开始演出。
程程扮演的是一个家庭贫困的农村女孩儿，高考成绩只有三百分出头，这个成绩根本报不上正经学校。父母对此的态度是，可以出去进厂打工，但如果她想再试试，家里也能咬牙供她复读一年。
但她不想进厂，也不想复读，对前来招生的学校有想法。
这些背景故事当然不会呈现在短短几分钟的表演里，但都是人物的一部分，是在定下‘剧本’的时候就说好了的——大家用的也是相通的背景故事，以免出现人物逻辑彼此矛盾的情况。
说实在的，程程要演这么个女孩儿有点儿难。。。她的人生经历和这个角色差距太大了。她外公外婆都是大学老师，高级知识分子，爸爸妈妈经商。虽然爸爸妈妈意外早逝，但她的物质生活一直很充裕。
她辛苦奋斗，是为了理想，是为了做自己想做的事。但这个农村女孩儿不同，看起来她也是想抓住理想，然而其实不是。她甚至不知道自己的理想是什么，她只是知道自己不想要什么！在众多前途黯淡的路里，想找条出路。
至于这条路到底是什么，她没有想过，也没有余地去想。
这一次表演，大概是因为知道会再次回档，程程的畏惧心理没有那么严重。再加上有了一次经验，就没那么慌张了，结果是比上次要好的——说比上次好，是说她表现得很平庸，就像是个活的道具，负责和同组其他人搭话，让剧情进展下去。
她总算没有妨碍到其他考生，但同时也没有显露出任何招生老师们想要的素质。
华戏、沪戏招生时见过程程表演的张舟舟不奇怪她的表演水平，她之前只是担心有些天没见，程程忽然就开窍了，或者临场发挥好——这种事也没什么好奇怪的。
当下，表演完成了，她就说风凉话：“有些人啊，争角色的时候挺积极的，那么积极有什么用？自己不知道自己什么样儿？”
程程就当没听到的，收拾好自己，转头就走了。