>刘民康知道叶知秋的家庭情况，普通得不能再普通，自然无法支持他从小学习钢琴这种昂贵的乐器。

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>更深一步，其实华夏又有多少天才因为种种原因天赋被埋没，不过这是整个社会大环境的问题，和国家的发展阶段、经济水平有密切关系

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>而对叶知秋来说，走流行音乐的路子也未免不是一个好选择，古典音乐偏小众，有点“曲高和寡”的意思，而流行音乐受众面更广、群众影响力更大。

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>在刘民康思绪纷飞的时候，车子驶到一栋庄严大楼前。

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>两人下车表明身份，皮肤黝黑的门卫一句稍等，拨通某个电话核实后，很快便尊敬地一声“请”放行。

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>按照刘民康的指引，叶知秋将车子开到相应位置停下，已经有一名身穿笔挺警服、戴眼镜的中年人走出来等候在外。

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>“刘教授您好！辛苦了！”

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>两人刚下车，中年人便迎了上来。

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>“应该的。”

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>刘民康与中年人握手，介绍道：“这位是我的研究生学生，叶知秋，协助一起开展这个项目。”

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>“知秋，这位是公安局负责宣传工作的张正青，张警官。”

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>被称为张正青的中年警官看向叶知秋，笑道：“叶先生就不用介绍了，没听过的可能不多。”

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>“我们局里不少同志、家属都很喜欢叶先生的作品。”

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>叶知秋谦虚道谢，两人握手。

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>在张正青的带领下，几人到了一处极具机关单位风格的会议室。

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>早有另外两名同样身穿警服、稍年轻一些的警察在会议室内做准备，看到几人进来敬礼。