比如说盔甲护身咒这个魔法，学生们应该在四年级的时候，就在黑魔法防御课上掌握这一咒语了。
但现实的情况是，就连魔法部的傲罗，都有很多人不会这一咒语。
更别说四年级的小巫师了。
虽说这和黑魔防这一门课程的教授过于拉垮有关系，但这也从侧面反映出了霍格沃茨的教学质量……
实在不怎么样。
不仅是霍格沃茨，欧洲的另外两所魔法学校其实也是差不多的水准。
凯尔屈起手指轻轻地敲了敲面前的桌子，将三人的注意力拉回到了现实之中。
“你们应该也意识到问题了吧，所以我打算在霍格沃茨推行一场教育方面的改革。”
“教育改革？”麦格教授饶有兴致地扬了扬眉毛，“你打算怎么做？”
凯尔早在放假之前就确定下了改革的大致方案，他快速地在脑海中组织着预言。
“导致教学无法达成预定目标的因素有多种多样，除了学生们自身的惰性之外，陈旧僵化的教学方式也是一个重要因素。”
“首先，学生们的惰性是最重要的一个问题。”
凯尔简单地讲述了一下他在图书馆里所观察到的情况。
这四年的时间里，凯尔花在陪女朋友泡图书馆的时间也不算短了。
除了教授们布置了大量作业，以及期末考试前临时抱佛脚的时期之外，他很少在图书馆里看见拉文克劳之外学院学生的身影。
霍格沃茨的图书馆里有着浩如烟海的藏书，这在知识能和力量大致划上等号的魔法界里，无疑是一座巨大的宝库。
但很多小巫师明显意识不到这些藏书的珍贵。
就比如说哈利和罗恩这种学渣，促使他们前往图书馆的动力，永远都是教授布置下来的课后作业。
他们在图书馆从来不会主动借阅跟作业相关以外的其他魔法书籍。
这对于在前世在唯物世界生活了二十多年的凯尔来说，是一件难以理解的事情。
兄弟！那可是魔法欸！魔法！
罗恩这种出身在巫师家庭，对魔法司空见惯习以为常的也就算了。
像哈利这种在麻瓜世界生活了十一年的小孩子，居然对魔法不！感！兴！趣！
准确来说，哈利是对学习这件事情不感兴趣。
但也挺令人费解的了。
如果换做是凯尔前世华国的十一岁孩子，只要智商正常，当他们在无聊枯燥的麻瓜世界生活了十一年之后，忽然接到了魔法学校的录取通知书……
他们怎么也不可能会对学习魔法这种事情感到厌烦。