不过，这大好事中，也有一点微小的瑕疵。
比如，当紧接着数学老师离开，就踏入教室的物理老师宣布下节课考试，
并且顺手开始擦黑板时，
回过神来的莫道，也注意到了数学老师上节课讲题时留下的板书。
一个不太好的消息，他看不太懂。
重生前，他已经工作七八年，工作内容也用不上高中数学。
一个更不太好的消息，黑板旁边写着，‘高考最后冲刺！’
“高考倒计时14天。”
甚至，似乎是今天的数字还未更新，
物理老师热心地将‘14’擦掉，写上了‘13’。
问，
大学毕业工作七八年了，两周内需要再次参加高考。
怎么才能保证重新考上之前考上的大学。
还没有系统。
莫道没有听到任何系统激活的提醒。
他只是在他眼前看到了一个数字。
“36，792，856”
只要他集中注意力，就能看到这个数字的模糊影子，再朝着数字集中注意力，数字就越来越清晰。
“36，792，855”
“36，792，854”
这个数字还在缓慢的跳动，大概每分钟跳动一次。
似乎是一个倒计时。
而关于倒计时的时间数字，
莫道几乎是第一时间就想到了寿命。
他在自己课桌桌板里翻找了下，找到了计算器，
按了遍过后发现。
这个倒计时如果这样跳动下去，
大概会在七十年之后归零。
莫道也想知道，这倒计时结束之后会发生什么。
毕竟这是他重生以来，看到了最特殊的不同。