卢植抚摸着胡须，点了点头，开口道：“不错，王越此人在剑道上的造诣整个京师恐怕都再找不出第二位有他这么高超的人物了，
殿下可去拜王越为剑道上的老师，刻苦学习之，必能突破你现在所遇到的剑道瓶颈。”
刘辩郑重点头。
“好了，接下来…继续学习今日的课程吧……”卢植那极为催眠的声音再度萦绕在刘辩的耳旁。
刘辩：……
“昨日教的是要［洞明世事］，今日要学的是［等待时机］……
故潜居抱道，以待其时。”
“道，犹舟也，时，犹水也；有舟楫之利而无江河以行之，亦莫见其利涉也……”
“君不圣明，不能进谏、直言，其国衰败。事不能行其政，隐身闲居，躲避衰乱之亡；抱养道德，以待兴盛之时……”
刘辩起身答道：“师傅想要告诉我：当时机不对的时候，一定要及时退隐，坚守正道，等待时机来临……这也就是故潜居抱道，以待其时的真正含义。”
“不错！”
卢植赞赏的点了点头，继续举出实际例子深入解释道，“战国时期的苏秦，虽身处弱势却不气馁，仍坚持自己的理想与抱负，把弱势当作奋发图强的机，一直韬光养晦，
最终在时机到来的时候，他把握住了机会，说服了当时的齐、楚、燕、韩、赵、魏六国“合纵抗秦”，
自己也被封为“纵约长”，做了六国的丞相。
此时苏秦衣锦还乡后，他的亲朋好友对其“四拜自跪而谢”。
他能够有所作为，正是做到了以待天时啊！”
听到卢植讲述实际例子，刘辩的兴趣立马就被点燃了。
比起讲述这些大道理，刘辩更喜欢听卢植给他分析讲述历史上的名人，其中以春秋战国时期的名人居多……
临近下午的时候，卢植提前“下课”了，刘辩也算是提前“放学”了。
不过，卢植之所以提前下课，目的可不是为了缓解刘辩的压力。
而是让他去找剑道宗师王越学习剑法。
卢植并非是那种文绉绉的不懂变通的腐儒老师，他一向主张君子六艺，需要样样精通。
不仅在文道上要有所作为，在武道上亦不能放松，做到文武双全方才可以。