徐光启自问，做不到诸葛亮那样的挥洒自如，神鬼莫测的能耐。
至少也应该是运筹帷幄，成竹在胸的模样。
可他现在木木的，被崇祯震撼得，只剩下一双眼珠子会动了。
进了大殿改造成的教室。
徐光启在崇祯的示意下，站在崇祯皇帝的身边，接受下面学生的鼓掌欢迎。
这时候的徐光启，情绪激动到极点，反而变得平静了。
徐光启也有机会，仔细打量周围的环境。
其实刚才徐光启在外面，趴在窗户上，就已经把里面，看得八九不离十。
可是琉璃窗自带的迷离效果，让教室的场景特别的不真实。
如旧时空后世一般的大型，大学阶梯式教室，除了因为建筑材料不达标，立起来的几根承重柱之外，已经是没有什么区别。
这是崇祯的词汇，可以描述的场景。
在徐光启看来，就是上百张桌椅板凳，外加一块大黑板和讲台。
除此之外，别无他物。
内书堂竟然简陋如此，奴仆如此，主子更是可想而知。
讲桌的后面，大黑板的前面。
崇祯皇帝一身墨绿色的团龙服便装，手里拿着一根教杆，侧身站着，也在笑容可掬地鼓着掌。
等到徐光启的眼睛，聚焦到崇祯的身上时，六十多岁的老先生，可是再也绷不住了。
这是陛下在为自己鼓掌欢迎吗？
自己受得起吗？
徐光启的脑子又开始宕机了。
几十年的儒家文化熏陶，让他养成了唯皇帝是尊的思维定式。
“该跪了，不跪就要杀头了。”
徐光启的脑海中，不断回想着这么一句话。
扑通一声，老先生也不怕膝盖受得了受不了。
就直挺挺跪下了，接着就是匍匐在地，高呼万岁。