三年级接触的知识已经有一定深度了，赛恩斯决定适当地显露一些自己的想法。
一次课后，他找到弗立维教授，“教授希望没有打扰到您。”
弗立维教授用他特有的尖细的声音欢迎，“当然没有，孩子，快进来，要喝一杯红茶吗？”
“谢谢，如果有的话。”赛恩斯没有客气。
“赛恩斯，孩子，你来找我是有什么事吗？”
“教授，我有一个疑问，想向您请教。”赛恩斯保持自己的目光注视教授的脸庞，避免眼神移动，尽量忽略他的身高。
“太好了，每一个想法都是宝贵的。
世界上最美的事物，莫过于头顶的星空，和思维闪耀的火花！”
弗立维教授听到他有疑问，显得非常高兴。
“快说说，你有什么想法！”
“教授，我有些关于修复咒的疑惑一直掂量不清，想听听您的意见。”
“修复咒，那是四年级的内容，你有能有疑惑，看来已经掌握了！”
教授高兴地说：“现在要是在课堂上，我一定会给你加分的，可惜现在不是。”
“教授，我看到修复咒能够完美的修复一件东西，甚至是一件已经残破的物品，我就在考虑，它到底是靠什么修复的？”
他没有从弗立维教授口中听到什么咒语、魔力之类的大家都知道的东西，教授显然知道他想问的不是这些。
“那么你是怎么想的？”教授鼓励他说出自己的想法。
赛恩斯从左前臂的袖子里抽出自己苹果木的魔杖，目光转向他办公室里的一把橡木靠背椅子，询问道：“可以吗，教授？”
“当然可以，快点让我见识见识。”
赛恩斯挥舞魔杖用地板变出一把斧子。
弗立维尖利地叫起来，欢快地鼓掌，“完美！完美的无声咒！
赛恩斯，什么时候掌握的，以前从来没见你展示过！！！”
他既然显露出无声咒的造诣，自然是没打算隐瞒，不过稍稍打了点折扣，“上学期结束的时候，教授。”
“啊哈！那可是六年级的内容，你二年级就掌握了，我真是忍不住想给你加分，但是遗憾，现在不在课堂上！
哦……我知道了，你不想太引人注意，真是个谦虚的孩子。”