毕竟治疗病人，最需要的就是对方要有一个稳定放松的情绪
“总之，有时间的话就带着她过来做个检查”
最后嘱托完，莫辞把电话挂断，而在一旁的院长……也就是小风铃的奶奶，在看到莫辞和杨子枫二人的谈话，心里也隐隐有了想法
“孩子，也许我能告诉你风铃为什么会头疼的原因了”
“您知道？”莫辞说道
“这个就说来话长了”意识到这是个不短的故事，莫辞也从旁边拿了椅子给院长坐，自己也找了张椅子坐上
院长也开始了她的讲述“风铃这个孩子，从小就在这里生活了”
“记得第一次碰到她的时候…风铃靠在自己已故母亲的身上，自己也快要饿死”
“我同情她，所以安葬了她母亲，将风铃带回来抚养”
“风铃拥有着化形的潜力，带回来才半年，就已经能够化形成功”
“但那个时候，村里的孩子们…经常叫她过街老鼠欺负她，就这样久而久之，她对自己的印象就是一只老鼠了”
“这事怪我，在收留她的时候应该好好询问清楚对方到底是什么动物……”
“看对方像老鼠就先入为主的把她认为成老鼠”
这话让莫辞有点不明白“您的意思是…小风铃还真的不是常见的老鼠？”
“你已经注意到了吗？没错，风铃是只龙猫”院长说道，这也让莫辞感到意外，看向睡着的风铃，对方是龙猫，好像也说得通
“风铃化形后对这里产生了依赖，不自觉的把这里当做家”
“所以一直以来，她从未想被领养走，也从未想过离开这里”
“这个丫头喜欢钻牛角尖，即使在这里生活再苦，却从未想过离开这里”
“但她还小，如果一直留在这里，反而是我这个老太婆限制了她”
“一直让这个孩子过苦日子，我可是要愧疚余生的”
“所以我希望她能走出这里，但好像被她误会成了我要抛弃她”
“但即便如此，我还是希望她能走出这里，所以那个时候经常对她说以后她能靠的只有自己，做错了事情没人会帮你”
“我希望她能独立，但现在想想……那个时候我还是太急了”
“孩子确实独立了…但也比那个时候更孤独了”
这样的教育理念莫辞深有体会，孩子的独立是需要一个过程