前后左右都能聊得津津有味，话唠程度不差小宝，是他们班两个小喇叭。
因为一天特能叭叭。
大宝是班上出了名的寡言少语，老师经常看见她一个人托着腮看着窗外，好像在思考人生。
班主任刚开始并不了解她的性格，每次大宝发呆的时候，总会上去关心两句。
“在想什么呢？”
“人为什么要上学？大人为什么要工作？这学非常不可吗？”
“子月，你又在想什么？”
“想什么时候放假，我想躺平不想上学！”
“子月同学，别一天想有的没得，多想想学习吧！”
“老师，我就是不想学习，才会想有的没的，老师你想工作吗？真的想吗？教我们是你对这份工作的热爱吗？”
老师现在己经不会再过问，林子月小朋友的脑袋瓜到底在想什么了。
现在就想让她治一治班上两大话唠之一。
事实上效果拔群。
小喇叭号面对大宝时候，屡屡碰壁，却锲而不舍的想把话题聊起来。
而大宝，始终是一个表情：左耳进右耳出！
第一节下课后，大宝就去办公室找班主任，述说自己的不容易。
“张老师，在家要面对我弟这个话唠，在学校我还要面对另一话唠，我太不容易了
“……”
啊！说的好有道理。
张老师一时间不知道如何回答，而且内心生出了一丢丢的愧疚。
“那子月同学能不能让同桌改掉这个上课爱说话的坏习惯呢？”
大宝瞪大眼睛，“老师，看看我弟弟就知道了，你觉得我可能吗？”
啊！说的好有道理。
张老师一时间不知道如何回答，半响才说，“可能吧，在老师眼里你是最棒的