“这样的合理收费，等于是集资办学，对发展教育是有利的。”
“这个政策，我也是刚刚想到，还没有经过县长办公会议讨论，你问我要钱，我才说出来，你们教育局可以讨论一个方案出来。”
“嗯，这倒是一条路子！”
郝枫惊喜道：
“这等于是自筹资金办学，或者叫集资办学，新江中学有希望了！”
他想了想追问：
“那施县长，收多少钱合适呢？”
施连新毕竟是县长，在这上边也注意说话分寸，留有后路：
“这个，县里不作硬性规定，由你们教育局根据实际情况来确定。”
他停了一下，又补充：
“这个政策全县统一，又不是针对新江中学一个学校，但能收到多少钱，各个学校肯定是不同的。”
“新江中学要在全县招生，教育质量肯定会比乡下中学高一些，可以考虑这些因素。”
得到这个政策，郝枫立刻心明眼亮：
走集资办学这条路是对的，只是收费要适度，不能过于加重学生家长的负担，让家长承受不了，引发他们的不满情绪也是不对的。
“沈书记，施县长，谢谢你们支持教育。”
“我马上回去，讨论一个方案出来，然后一边收钱，一边开始设计图纸，做开工的准备工作。”
施连新听郝枫这样说，脸上掠过一层复杂的色彩。
他知道这块用地的商业化已经不可能，马上转过弯来，给郝枫出了一个收费建设的主意。
在表面上他转过弯来，支持了教育，其实他心里想的是，抓住新江中学基建这个机会，既捞点好处，又相机整一下郝枫。
郝枫回到教育局，当晚就召开领导班子会议讨论这件事。
班子成员全部参加，一个正局长，三个副局长，五名中层干部，总共九人。
因为这一阵郝枫忙新江中学的事，已经两个多星期没开班子会了。
教育局的大事，郝枫都能拿到班子会上来讨论决定。
说明他作风民主，没有私心，也宽宏大量，不计较三个副局长对他的态度。
当然，他也不想一个人承担风险，这样集资办学，就有一定风险。