李老师立即“暂时终止”了二人的对话:“行了行了,盐的问题以后再说,我先回去想想别的办法!你先去忙你的,有啥事我派人通知你。。。。。。”
撂下这句“容后再议”的场面话!
李老师就“很有些狼狈的”往水电站方向跑去!
。。。。。。
不过!
“永财”同学不知道的是:
当他拿着《炸药厂改造计划》急匆匆赶到老胡那里时!
李老师却又狗狗祟祟的折返了回来,然后钻进黄毛丫头的“校长办公洞”,死皮赖脸的讹了一本化工车间《物料出入库统计记录》。。。。。。
唉!
今天一连丢了两个大脸!
归根结底,还是因为自己“过度沉迷”于技术问题,又对学校的整体运作情况没有一个清楚的了解。。。。。。
“知耻而后勇”之下!
李老师决心“补足这块短板”:
嗯,就从那一吨多食盐的去向开始吧!
。。。。。。
“我擦,什么东西耗盐这么大?”
“啥,玻璃?怎么会是玻璃?怎么可能是玻璃?”
“尼玛,永财这个死王八羔子,也不知道提前跟老子说一声。。。。。。”
“咦,棉花的脱酯也要用这么多火碱?不行不行,肯定不能用这个搞法,必须找一个可持续发展的方案。。。。。。”
不得不说!
在黄毛丫头日复一日的“勤能补拙”下!
工业小学的后勤管理也“越发正规”了!
仅是一个普普通通的“物料领取”,就必须由“班长以上管理人员”签字不说,还要充分详细的注明领取物料的原因及用途。。。。。。
比李老师生前所在的资本家工厂还要严格!
不过!
也正是这种极为严苛的物料管理制度!
使得李老师仅仅通过一本化工车间的《物料出入库统计记录》,就轻松概括出最近一段时间化工车间的整体运行情况!