朱苏金先开口了，“填鸭式教育固然不对，但这里兰彻做的是不是过分了一些？
“查图尔和他无仇无怨，甚至平时都没有多少交集。
“你挽回拉朱有很多办法，为什么要拿他开刀呢？
“这场重要的晚会，有院长，部长这样高级别的领导。
“查图尔的这番话，会对学校造成什么影响？会对院长造成什么影响？
“又会对他自己造成什么影响？
“如果查图尔正在参与评选学校的奖学金，优秀学生之类的奖项呢？
“这次出糗会让他再也与之无缘。
“严重一点，如果病毒是个小心眼的人，给他记个处分都不是没有可能！
“恶作剧也是分时间分场合的啊。
“兰彻这样做，未免有些太过于自私。”
张国利摇摇头，“朱老师，你这个观点我个人不敢苟同。
“查图尔为什么没能发现稿件被改了呢？
“如此明显的错误，他但凡找人看一看，或者自己查一查就能发现。
“他既然重视这次晚会，为什么还会选择用自己不熟悉的印地语，还根本不打算了解其中的含义？
“无非是为了讨好院长的功利之举罢了。
“退一步讲，大学里也相当于是一个小社会，每个人都有各自的利益诉求。
“查图尔如果一直抱着这种心态走入社会，必然是会吃大亏的。
“兰彻想要告诉拉朱的事情很简单，像查图尔这样学习，只会把自己变成一个机器。
“他的思维被框死在了书本上。
“书上说1=3，那他就会记住1=3，而不去思考为什么，甚至不会思考是否对错。
“真实的世界是复杂且多变的，哪有这么简单，靠着死记硬背就能过好生活的？
“他看似努力的行为，实则是一种变相的偷懒！”