《英才教学模式》
老师们拿过文件，打开看了以后。
原本舒展的眉头，渐渐紧缩。
良久。
合上了文件夹。
其实，总结起来就是一句话。
监狱有的，我也要有，监狱没有的，我更要有。
更是打算和监狱进行友好交流。
比如说，喊监狱长过来讲讲话。
又比如，把学生送去监狱交流学习（关两天）。
格林参考了前世那些学校的教学模式。
他发现，前世那些学校还是太保守了。
完全可以增加一些新的规定。
迟到三次切大腿。
早退一次剁脚趾。
谈恋爱，物理断绝情欲。
两次月考不及格的，献祭给女神大人，相信女神大人会好好教导他们的。
总之，和学习没关的事情，全部都要严厉处罚。
一切都是为了学习。
当然，对于好学生也要有奖励。
比如说，可以尝试一下，从坏学生那边切下来的腰子，看看能不能给好学生安上。
帮助好学生在学习的道路上，精力充沛！
“你这！”一名女老师忍不住开口道，“你是不是把监狱规划拿错了？”
“有吗？”格林愣了一下，从空间戒指中找了照，随后拿出了一份新的文件。
“没有拿错啊，我监狱规划的文件还在我这里。”
一众老师：？？？
合着你还真有监狱计划！？
格林对于监狱南通猖獗问题，最近进行了研究。