“还温热。”
……
宁静回忆着A4纸上的内容，带入到词曲中，这段描写的应该是伶人的心思。
“为什么会有哀伤和失落感呢？”
继续往后面看，才恍然。
“乱世浮萍忍看烽火燃山河。”
“位卑未敢忘忧国，”
“哪怕无人知我。”
从渲染到起势，让词曲更有层次感。宁静缓和差不多的情绪又一次被拉扯，眼眶又湿润了。
接下来就到了戏腔部分。
……
宁静看着面前的曲谱，就这么痴迷的看着，一遍又一遍，忘了时间，忘了空间。
想象着自己是裴晏之，面对破碎山河，慷慨赴死，大义凛然。又想象成自己是一个旁观者，触景伤情，百感交集。
调动着自己的情绪，与故事，与歌曲，慢慢的融合。
“我是一个传达者。”
宁静找到了自己的定位。
把文中的故事，歌中的情感，传达给听众。让更多人知道这段历史，让更多的人知道，伶人不仅有情义，亦有家国！这是我的责任。
身为戏曲人，也是使命！
被《赤伶》震惊到无以复加的宁静忽略了一件事。
凭陈希27岁的年纪，为什么知道那段历史？为什么能写出这样的歌呢？
顾不上多想，宁静一看时间，自己居然在这里待了快三个小时，匆匆出了打印机房，往自己房间走去，要练功了。
一路走一路想。
“灵儿又跑哪去了？”
“戏院好冷清啊。”