一个男生眼疾手快，把打草纸和笔递给教授。
汪教授飞速演算起来，投入工作状态。
随着推演的进行，他脸上表情变化，时而困惑，时而恍然大悟，时而惊喜不已。
“人才！人才！”汪教授翻动屏幕上的照片，“前面还有另外两个人的笔迹，后面几块白板全是一个人的笔迹，只是看推导过程，我都能感受到这孩子绝顶的聪慧！”
研究生们面面相觑。
汪教授对他们最多的评价是“笨蛋！”
现在竟然夸一个高中生绝顶聪慧？
汪教授继续演算，十分钟、半小时、四十分钟、一小时……
办公室里不时响起他的夸赞声。
“瞧瞧！多么缜密的步骤！一步一步匀速推导，看起来多么顺眼！”
“呦！巧啊！这办法太巧了！”
“漂亮！字漂亮，思路也漂亮！”
汪教授的表情快要陶醉了，这是一个数学老手见到久违的完美证明时，发自内心的舒爽和震颤！
终于，他放下笔，猛拍一下桌子。
对面昏昏欲睡的蔡院长瞬间惊醒，望着汪教授。
“应该没问题！这份证明可行！”汪教授惊喜道，“伍尔夫-龚猜想解决了！”
“还真证出来了？”蔡院长十分诧异。
一边的研究生们绝望了，掉线般僵立不动。
“不单单证出来了，还证的很漂亮！”汪教授语气激动，“赶紧问问四中校长，证这猜想的孩子是谁？如此好苗子，窝在高中刷题暴殄天物，应该来我的课堂上学！”
蔡院长一听，眼神也闪闪发亮。
“好主意！让证明猜想的孩子来数院旁听，顺便做点数学工作！”
“上周开例会，生物学院娄院长得瑟的恨不得用鼻孔看人！无非就是四中的抗生素大王在他们实验室学习！有什么了不起？”
“四中教学质量突飞猛进！现在又出了数学天才，等把天才弄来数院，下周例会我也得瑟一下！”
蔡院长一脸憧憬，掏出手机，从通讯录里找“任智渊”，拨打。