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第502章 畸形教育的病因之一（第3页）

他一直想要改变的，是国内现在许多畸形的教育方式。

他想要让每个孩子都有一个值得怀念的童年。

他也想让每个孩子都有一个值得期待的未来！

他董晨想要告诉全天下的父母。

快乐的童年和美好的未来，并不冲突！

可追根溯源。

那种种畸形的教育方式为什么会形成，又为什么一直存在且愈演愈烈。

这一切的源头，自然是当今的社会环境。

普通人活的太难，拼尽全力大多也只能顾住温饱。

稍微有点意外，一个家或许就会被摧毁。

大人们在自己的身上看不到希望，但他们又需要有一个希望来支撑他们活下去。

孩子，就成了那个希望。

而希望又何尝不是另一种形式的欲望。

想要得，就要先舍。

舍什么？

大人们自认为自己舍了自由，舍了身体，舍了精力，舍了金钱。

老子把能舍的都舍了！

你看会儿电视怎么了？你打会儿篮球怎么了？你少去街上和小伙伴疯跑一会儿怎么了？你少吃点垃圾食品怎么了？你少。。。。。。。。。

老子，都是为你好！

呵呵。。。。。。。

在大人心里，他们为了自己的付出自我感动，他们不觉得自己伟大，但最起码不会觉得自己有错。

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在小孩儿心里，大人的自我感动要么成为压力，成为山，压在他们身上，要么，就成为让他们厌恶的东西，让他们想要逃离，想要挑衅，反抗。

当美好的愿望朝着不良的方向发展。

那么美好的愿望，终将会演变成为噩梦。

逼疯了大人，也逼疯了孩子。

所以董晨知道。