总得先让小孩子们识字，认识汉字后，才能断断续续的被灌输双语的概念。
噢，现在还没有汉语拼音方案，推行的是一套注音字母符号表，由个声母符号，个韵母符号组成。它的特点是字母全部都是笔画简单的古汉字，音节的拼写采用声、介、韵拼法，声调则另加标记。
比如ㄅㄆㄇㄈ万对应的是。
bpfv。
好难的。
她还是死记硬背了一段时间，才不让自己表示出文盲的倾向。
教外语的，中文注音字母符号都不会，太丢人了。
楚霖等着上下一节课，她半开玩笑的讲，“不过你真的是留洋回来的？”
她讲吴方言，吴侬软语一词来形容吴地人讲话轻软柔美的，但是阿桃目睹了楚霖被人骂了之后，用连珠炮的霸气把人骂哭的。
吴侬软语，有时候一点也不软？
阿桃：“啊是吧，我也感觉我土里土气的。”
小姑娘收拾好教案，课本和题，“本地姑娘都比我开放的多啦！”
走在路上，各种各样的新潮打扮让人看花了眼。
东洋风，西洋风衣物混搭着她们喷射出或青春或成熟的风格，流光溢彩的笑容呈现在姑娘们脸上。
两个人交谈的声音不大不小，她们没有办公室，连学生都是上一波学完下一波来，只有教室是固定的。
“这话说得，”隔着大老远，一道清朗的声调扬起，隐隐约约有不赞同之意，“什么土不土，洋不洋气的。”
“如果按打扮分人的话，我这种不爱打扮的，是不是低人一等？”
“来接我下班啦？”
安东尼奥走过来，手里是一包打包好的糕点。
“喏，小小姐今日份的糕点，”他提起来示意，“海棠糕，蝴蝶酥，还有我自己做的南瓜紫米小点心。”
“好好好，那得赶紧吃。”
不知道楚霖有没有听到青年的话，阿桃马上把人拉走。
“老师——”
班上的一个小丫头跑过来，大眼睛扑闪扑闪，“这个哥哥，眼睛好像苹果！”
“青苹果？”
“嗯哒！”
她晃头晃脑，“我拿新学的，什么来着，你的眼睛漂亮的像青苹果，一口下去，会流出来满嘴香甜的汁水！”
面对外国人，小家伙开始用英语秀口语，“你的眼睛像苹果，绿色的！”说完眼巴巴看着安东尼奥，等着夸她。
阿桃啵唧啵唧亲了一口，“团团，有没有考虑到他听不懂？”
“啊？”
“因为他母语不是说英语的呀！”