老师来了之后就到这里来一会儿吧。
吴老师:“同学们,把桌子上的名单拿出来,每人拿一份。
我给大家介绍一下我的姓氏后,你们就可以叫我吴老师了。”
台上介绍着一位五十多岁的小老头。
何玉柱也上台领命。
回到座位上,我找到了《千字文》的前几段。
吴老师:“今天就从简单的开始吧,我们来认识一下这些词,你们跟着我读。”
何玉柱发现,如果后代都这样教育就好了!
那些调皮的孩子,一天下来能认出三个以上的汉字,就算是你教得好的了。
吴老师在台上看书,摇头。
黑板上根本没有写字,只是指着单词,逐字逐句地教。
几分钟后另一位老师进来了。
一位四十岁左右的女老师,个子不高,但看上去很有活力,干练。
边在黑板上写字边解释。耐心地回答涉及多次重复添加的分析。
毕竟,我担心这是我们第一次上课,我们听不懂所讲的内容。
没读过书的人都知道个位数的加法。
如果是两位数,那就真的不清楚了。
高老师:“下课前,同学们对于刚才不明白的地方都可以提问。”
再次确认大家都听懂后,他说道:“下课回家复习一下。”
大家走出教室,何玉柱看到几个同学拿着千字文向数学老师询问……
高老师说:“明天我去学校。”
数学课结束后,会留出一些时间来教授新单词。
现在有点晚了,请大家回来路上注意安全。”
我还答应今晚要和三叔喝点酒呢!
回到家,我把没吃的肉热了,又炒了一小盘花生米。
进入空间,我看着追上来的小猪。
它一直在嗡嗡作响,一定是饿了。