为了不引起矛盾，村里把孩子们分成了几个班，分开教学。
7岁到9岁的，分为一个班；10岁到12岁的，分为一个班；13岁到15岁的，又是另外一班。
每个班学习的东西都不一样。
7岁到9岁的，是识字班；10岁到15岁的，是学习班；最后的，就是教育班。
这是按照学习的要求不同分的班级。
随着这几个班级的不同，教学的老师也跟着会不同。
识字班，也就是最开始的识字认字，教育的也就是那些懵懂无知的小孩最初的知识。分为语文，数学和政治三门学科。
学习班，是针对那些有一些知识底子的孩子。学校现在不能上课了，之前的学习已经中断了，现在村里就是想接着后面继续教学。
同样的也是语文，数学和政治三门功课。
最后的教育班，其实就是村里的那些大人。说是教育班，也就是教村里的村民学习识字。也就是之前在冬季识字读报的那个班的改版。
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针对这些学习人群的不同，教课的老师也是有分别的。
识字班就是知青中的两个女知青和一个男知青来教学，面对小孩子，她们相对来很合适。
学习班则是那几个知青里面的两个男知青和一个女知青来教学，他们中有两个是高中学历，一个是初中学历。最后的那个女知青也是高中学历，教育这些10多岁的孩子还是合适的。
最后的那个教育班，那就是沈博文和李赫的事情了。
当然，学习班里的有些孩子之前就是在上高中，要不是学校停课了，他们早就去考大学了。只是现在的形势不同了，他们没能上大学，但学习的东西会和其他孩子不一样。这样就是沈博文他们的事，由他们来教学了。
沈博文毕竟之前是大学老师，教育学生本是分内之事，现在在临山村，只是教一些小孩子，哪有什么困难的。
再说了，教育一些小孩子还有工分拿，还不用遮遮掩掩的，有事做，没有比这更好的了。
村里地大人小孩在冬天都有事做，每天不再是只能窝在炕上猫着了，氛围好得不得了。
唐欣悦除了到处赚钱，也会抽出时间学习的。
她自从父母没了就一直在家自学，没有去过学校系统学习过。
她自己都没底。都不知道自己学得怎么样。
有沈博文他们在，唐欣悦也就跟村里建议了，干嘛有人不用呢。
村里经过商量，也就有了几个学习班的事情。
连知青都有了去处，村民和谐，村干部也就没什么烦心事了。