贝贝也大吃一惊，担心地传递意念：“小镯子还在吗？”
“我在啊！只是换了一件隐形衣服。”小镯子说
“小手镯太靠谱了。”贝贝内心想着，高兴的向执勤同学挥了挥手，走入学校。
来到教室门口，熟悉的一幕出现在贝贝眼前，全班同学不论是学霸，还是学渣都趴在桌上补觉呢！唯一不同的是学渣的课本垫在脑袋下面，学霸的课本盖在脑袋上面。
“这才是真实的生活啊！我们班一定没有别人家的那个孩子。”贝贝心想着，赶紧坐在自己的座位上，开始补觉。
一天的时间在老师不断提问中愉快地结束了，贝贝有时候会想：
“我们学校的老师什么都不懂，总是在课堂上问我们这些五六岁的小孩子。
这道题怎么做？
这句话怎么解释？
这首诗怎么背？
这个单词怎么读？
作者为什么要这么写？
课文中好词好句有哪些？”
每次想到这些，贝贝都会深深地替校长挑选老师的眼光唏嘘不已。
每周周五放学，校长就会在校门口维持秩序，贝贝怀揣着治病救人的心怀，提醒一下校长要注意选择老师的质量。这个周五放学贝贝就站在校长边上背诵韩愈的《马说》：“‘天下无马！’呜呼，其真无马邪？其真不知马也。”
这时候校长会微笑的夸奖：“背诵古文是个好习惯，要坚持哦！”
于是，每逢周五贝贝都听校长的话，在校长边上坚持给他背诵《马说》，而校长总说让她坚持。
坚持了几周，贝贝有些烦恼了，校长为什么总是要她坚持，这种事情要自己坚持改正，才有效果啊！
于是贝贝想了个办法，提前告诉爸爸，今年的生日礼物想要个复读机。
贝贝准备把《马说》录制进去，然后在教师节送给校长，这样她就不需要每周五坚持给校长背诵《马说》了，想想贝贝又开心了。
作为一名严于律己的优秀小学生贝贝，不被老师留学，准时放学回家，是基本准则。至于回家作业嘛！我有小慧啊！嘿嘿嘿嘿~
放学和老师没有布置作业是双倍的快乐，今天就是这种愉快的情况。