叶老师的家长群沸腾了，是的，专属于叶老师的家长群，家里有孩子被叶老师教导才能入群。
这是上个周六家长们参观完作品展览后新建的群。
群消息稍不注意就99+，好多被莫名拉进来的家长正反感呢，无意间撇到京都博物馆字眼。
以为博物馆有什么活动，便耐下心点了进去。
刚进群，便被全公告吸引。
“叶老师的两幅作品被国家博物馆收藏了？”
“这是真消息？”
“对呀，我记得叶老师好像今年刚毕业吧？”虽然确实很优秀，但也不可能妖孽到这个程度吧？
“是的，别不相信，叶老师确实是个天赋型选手。”
“对呀，今天我家月月回来就跟我说，和新沂约好了周六去博物馆，我已经预约了。”
“是的，我家天阳也是。”
家长们纷纷附和。
这时管理员出来发言，统计周六去博物馆的人数，到时候他们也可以进行一个小型聚餐。增进感情。
新进群的家长们见状纷纷去看自己周六的行程，没安排行程的立刻预约参观，有行程的也让家里的老人或者保姆带孩子去。
得知这一消息的孩子们，兴奋得又做了一张试卷。这一行为看得众家长目瞪口呆。
不约而同地询问自家孩子原因。
“唉，星期六要去博观馆看老师的作品，当然要做张卷子庆祝一下呀。”小朋友理所当然的说。
“啊？”
“老师那么厉害，我们这些做学生的当然不能落后了。”
“况且，这可是叶老师告诉我们庆祝的最佳方式！老师说，她以前上学的时候就是这样做的。”
“啊？”家长们彻底懵了，不知是该欣喜孩子们的自觉好，还是担心孩子们被他们叶老师给“带偏”了。
不过，最终结果是好的，孩子们的向学之心更胜了不是吗？
眨眼到了星期六，时嘉照常上课。今日课堂上学生们非常积极，安排的任务完成得又好又快，而且一下课小家伙们就溜了。
时嘉有些不解，之前孩子们下课了都不愿意走的，总喜欢赖在自己身边，问东问西，总有无尽的好奇。