“苏家小子办学院？这不是胡闹嘛？”
朱元璋看着苏家的奏疏，失笑着摇头。
“就他那俩狗爬一样的字，还好意思教学生？那以后的奏疏还能看吗？”
笑过之后，老朱却不由得深思苏谨办学的深意。
这几年接触下来，老朱很清楚苏谨的为人。
这小子貌似惫懒无比，站没站相、坐没坐相的，看着就和个皮猴子一样。
但他每每做出的手笔，却又像一只老狐狸一样充满深意。
尤其是他每每给出的方案，却总能将难题迎刃而解。
那他办这个学堂的意义何在？
不知什么时候养成的习惯，每每看到苏谨的奏疏时，他总是不由自主的指节敲击桌面。
笃、笃。
陡然，老朱眼睛一亮，嘿嘿一笑：“这小子是想挖人墙角啊。”
“可就凭你，能办的了这么大的事？”
老朱想明白了。
苏谨此举旨在挖那些士族的墙角，给普通人多开一条晋升之道。
虽然老朱严开科举为朝廷纳士，但他心里也很清楚，最终录用的绝大部分官员，还是这些士族子弟。
别说是平民，就算是寒门都很难出头。
先别说什么书籍多贵，老师有多难请。
就一个脱产读书，百姓家的孩子怎么和他们竞争？
可苏家小子免费开办学院，并且免费出资聘请老师、供给两餐，就解决了多少后顾之忧？
最重要的是，这小子一点都不招摇。
他没有上书，准备大肆在全国范围内开展，就说明他想低调的先把事做成。
只可惜，出了这么一档子事。
这件小儿杀人抛尸案，固然令人气愤，但老朱却要思虑的更深一层。
若不杀鸡儆猴，那苏谨的书院还开的下去吗？
除了有钱人家，老百姓谁家还敢把孩子送去读书？