怎么表白呢？
为了这个表白，把学习抛在一旁，把心思藏在肚子里，每天上学放学都是正常的。外人谁也看不出来。
读书人，会写几个毛毛字，想尽办法，最后为表白找到了最佳方案，那就是，写一封自认为感天动地能打动对方芳心的情书，再寻找机会，偷偷地把这情书，塞进心仪的女生书包里。
这本是属于暗恋，是男生一个人的单相思，与那被塞情书的女孩子，没有任何情感瓜葛。
两个人连话都没有单独说过。
女生无意间从书包里发现了从天而降的纸条，先是打开，一看一愣的，然后又是脸一红，居然有人会喜欢我，好激动哦，也不知道这男生有什么值得依靠的地方，反正是感动得稀里哗啦，心砰砰直跳，还盼着下一个更感人的惊喜里。
虽然两个人连一起走过的机会都没有过。
闭塞与开放的过渡年代，肯定是停留在保守的框框里。
就这么着。女生被莫名其妙的恋爱了。
男生因为没有收到女生的拒绝回复，还沉浸在自酿的甜蜜里。
甜蜜就这么无期限地拖延着，胃口是吊着的。
每天上学放学，依然是男生与男生在一起，女孩子跟女孩子挤一堆。不可能有单独相处的机会，唯一可解相思愁的良方，还是热情地写情书，偷偷地塞纸条。
两个用情书相连的人，自以为做得密不透风，天知地知，你知我知，别人不知。
也不知道这种偷偷摸摸的现象，就连班上的同学都不知道，怎么就被堂堂一校之长发现了，还逮了个正着。
这是当天最后一堂课的课间休息，校长笔直笔直来到了毕业班的教室，就像是特警侦查好了的，走到易隆安的课桌前，这时候的高中课桌，都是学校统一安排好了的，已经很规范的那种课桌了，上面是平面的，下面有一个可以放书包的空隔。
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易隆喜正在座位上看课外书籍，这是从同学那里，好不容易借来的一本，没有封面，还残缺不全的长篇小说《林海雪原》看得正带劲。他得抓紧时间看，人家催着，要他还书。
突然有一个身子近到他跟前，易隆喜下意识地抬头，哎哟，我的天啦，怎么是校长站在眼前了。
易隆喜不由自主地一愣，一双眼睛睁得要吃人似的看着校长，只见校长不慌不忙地，在易隆喜的课桌里头一拉，就把同桌的书包给拉出来了。
校长也不客气，直接把书包倒在桌面上，校长又随手一扒，一页作文本纸，叠成的小方块，被校长拿在手上，顺手打开，只瞟了一眼，校长就拿着这一页作文本纸，从易隆喜的课桌旁往教室外面走了。
校长来到教室外的走廊，嗬，纸条的主人正站在走廊上，有点萎缩地站在那里，似乎作好挨喷的准备。
当校长走到他跟前的时候，校长的这一通操作，早惊动了全班同学，大家都在教室外面看着呢，有多数同学不知道是怎么回事，校长到了易隆喜同桌的面前，先是把手上的那张作文本纸，撕了个粉碎，气愤地往他面前一甩，纸屑片洒了一地，所有围观的同学，大气都不敢出。静静地看着这特有的精彩直播镜头。
粉碎的白色纸片，很像《红楼梦》里林黛玉焚烧诗稿的场景，“一片片蝴蝶火中化”。现在是，一片片蝴蝶绕脚飘。
校长撕完洒完，肯定是不解气的，还愤怒地大声吼着：“你这还没断奶，奶腥味还冒褪干净，就知道谈情说爱了，败坏我校的学风，上个月，还在全校师生大会上，重点强调了偷塞纸条谈恋爱的事。一而再。再而三地强调又强调，你居然当耳边风，一只耳朵进，一只耳朵出。今天给你最后一次机会。否则开除。但是，这次记大过一次。”
说完，气哼哼地走了，丢下全班同学站在走廊外，没有一个人作声。
不知道同学们都是什么心情，怎么想的。
这易隆喜，当校长在桌子下面拉出同桌书包的时候，还以为他偷了同学的东西，见校长抄出一张折叠的作文本纸时，也是很好奇，一双眼睛看着校长一通操作，一刻也没有移开视线，当校长拿着纸条往教室外走的时候，易隆喜更是好奇的跟在后面。