是老师。
为什么？
老师为什么要这么做？又为什么在贺兰棋的府里。
老师问他是否想清楚要回北寒夺权，又早早判断出北寒要攻打北齐，让他在大战开始前偷溜回北寒。
他以为老师是要辅佐司徒君打下北寒，同时他在北寒暗中布兵，只有大权在握他和爹娘才能安稳地活。
贺兰棋为拿捏住他，只让他和爹娘远远见过一面。
这些才是原来的计划。
“为什么……”为什么现在不一样了？
运筹帷幄的老师出现在北寒，还带来大云的太子妃，是和贺兰棋投诚？
柏青道：“我有我自己的选择。你离开大云回北寒时我就说了，从今以后我们桥归桥路归路，各走各的路。”
“老师！”贺兰辞此生一敬重他爹娘，二是面前之人。
老师如他再生父母。
三便是大云北离州百姓人人敬重的离亲王妃。
然而他敬重的老师，把他敬重的离亲王妃之女带到了北寒，受困于小小一方天地。
贺兰辞一时接受不了。
也接受不了老师要去辅佐贺兰棋，那个他恨不得食其肉饮其血的贺兰棋。
柏青见他眼底有水雾，不由得叹息一声：“你怎么还是如此感情用事。”
“老师……”
“回去吧。”柏青摆手，又示意守在门口的士兵把人架出去。
贺兰辞没望自己的正事，“老师，我要见玉奴和秧秧。”
“她们若是肯见你，早就出来了。”
屋内。
许秧秧问玉奴：“你真的不见他？”
玉奴低垂着脑袋，摇头时披散的头发也跟着晃动。
她又怎配继续跟着世子。
从前不堪的过往也就罢了，并非她所愿，世子已经将她从泥潭中拉出来，她自己又要往泥潭中去。
泥泞不堪之人，不配与世子站在一块。