面对群情激奋的太学学子，现今已然明了朝堂之事的刘表，自然不可能再如十几年前那般，头脑一热的妄图以区区太学生去对抗大汉皇权。
那么刘表现今，又该如何化解此番危局呢？
如果能好言安抚，自是再好不过，毕竟情势危急的情况下，采取派兵镇压等强制手段之时，同样会使得刘表声名受损。
于是刘表细思一番之后，自是将所有太学学子聚集到太学的校场之上。
有些别有用心之人还在鼓噪之际，刘表洪亮的声音却已响彻整个校场。
“诸位太学学子，汝等心忧国事之心，刘某深有体会。毕竟十余年前刘某也曾与诸位一样，与众多士林名望一道畅谈国事。”
得到刘表这位士林前辈、党人魁首的认可，一众太学学子自是与荣俱焉。
是故即便还有一些居心叵测之人，仍在小声的鼓噪，但绝大部分太学学子，却已静下心来聆听刘表之言。
“十余年前，刘某也正是风华正茂、书生意气之际，那时候的刘某也曾畅想位列公卿，为大汉百姓谋福祉。”
“可刘某发现，年轻气盛、空有报国之心，可做不了朝堂公卿，也为全天下百姓谋不了福祉。”
“于是尚且年轻的刘某，不得不把目光聚集于一郡、一国，乃至于一县、一城。”
“可后来因为党禁的缘由，刘某空有报国之心，却也蹉跎岁月十余载。”
“而在这十余载的岁月中，刘某修身养性、精进学识的同时，却也发现着实是空谈误国呀。”
“如若刘某年轻之时，便修身养性、精进学识，待自己学有所成之时，再成家立业，任一县、一城之长。”
“待自己的小家庭乃至家族和顺兴旺，一县一城的百姓也都能安居乐业之际。”
“未来也未尝不能担任一郡一国之长，也未尝不能担任朝堂公卿，为全天下百姓谋福祉。”
“此所谓“修身、齐家、治国、平天下”是也，愿与诸位太学学子共勉！”
刘表“修身、齐家、治国、平天下”之言，自是振聋发聩，一众太学学子也尽皆陷入了沉思。
过得半晌，此时正在洛阳太学求学的刘表部属南阳阴瑜，自是一脸恳切的朝着刘表拜道。
“我等愚钝，还请刘公指条明路！”
颍川太守阴修之子阴瑜，家学渊源，他虽在洛阳太学求学不过一载，却也得到不少太学学子的认可。
此番阴瑜假做不识得主公刘表，也自是问出了一众太学学子所想。
刘表见此，也自是点头道。
“我南阳郡学目下有陈纪、荀爽等名师大儒教学，后续刘某亦将振兴南阳文风。”
“南阳下辖37县，尚缺众多学官教学，诸太学学子若有意，可担任我南阳下辖各县学官，此外我南阳府衙亦有不少职位空缺。”
“当然，我南阳所需毕竟有限，诸位若是有意，刘某还可代为引荐太常刘焉、宗正刘虞、将作大匠黄琬、京兆尹傅燮、南郡太守刘洪、颍川太守阴修、汝南太守羊续等人。”
一众洛阳太学学子闻言，自是振奋不已，
一场即将爆发的太学生运动得以平息，而刘表“修身、齐家、治国、平天下”之言，也自是传遍大江南北。