现在老师所说的教学，是属于他们所在国家的一种外语教学，不过他们也会学习一种属于全世界差不多通用的外语，那个国家的言语。
叶俊銮间接的可以在程熙雯见面的视频中，他们教学的视频中，学到两种国家的言语。
不只是写，还有口语。
叶俊銮虽然在国内读的是四年级，不过他现在看程熙雯二年级的学习内容。
发现和他四年级的差不多，可能他们的课程中比较深奥。
然后又用的外语。
叶俊銮上学一点都不轻松，不但要自己的学校教学学习的程度提升，还要学习程熙雯视频中的课文程度提升。
就等于是进一个学校，学两种不同的学校学习方法。
程熙雯也是一样的，从她在幼儿园的时候，叶俊銮上三年级的时候，她就看叶俊銮上学视频。
不在国内上学，也不要忘了国文。
程熙雯要为打下基础，不能去了国外，就是假的洋鬼子。
口语还能说家乡话，却不能不认识国内国文的文字。
虽然有前世小学鸡的一些基础，在她出了校门，早就把一些知识交给了老师。
在小学学的一些文字，没有更深的程度，没有上初中和高中学的文字强。
也就是一些文字，她还没有完全的认识。
然后就是小学的一些数学学习题，如果没有看视频教学，根本就记不起来了，国内的一些小学的数学教学。
她在国外学习的和国内学习的完全不一样。
国内还有劳动课，这个时代没有把学习的那么的重要，这里是子弟校，他们如果读到高中，按照高中文化，也许能在一些工厂里面考试进入工厂。
在家属区的学校，家长们比较重视一点，孩子们的成绩，孩子的读书情况。
不过也有分别的，因为不是每个家庭都那么重视孩子的读书。
有些家庭孩子太多，又重男轻女，有些孩子能读到小学就不错了，别说初中和高中了，特别是女孩。
如果不是考试，进入工厂，他们有钱购买工作，或者是顶班，顶家里人的职位，除非是工厂里面没有什么技术活的工作。
要是要高文化的，或者有技术活的工作，顶班了也不能去做，也只能去换岗位。
买工作也是一样的，你买到的工作，你不能做的了，也是挨批，也许也会被调岗位。
所以家属区的人比其他的地方的人比较注重一点孩子读书。
公社里面，一些比较穷的村乡，因为孩子要钱上学，他们赚不到钱，也不能每个孩子去读书。
有的孩子小学都没能上，有的能上小学的也是十岁以上才能上。
在学习这一方面，家属区的孩子都已经有优势了。
不过这些年已经有许多的人，每家每户必须要有人下乡。
没有那么多的没有工作的人，在外面晃悠。
赵敏到了校区的医务室，医生给他检查一下，说了是过敏，但不知道是什么过敏体，只能给小儿的治疗过敏药品。