宋烁打开第二个纸箱，入目的是明海高中牛皮本，扉页写着《生物必修二》，里面是密密麻麻的手写笔记。旁边放着一摞课本，几乎囊括整个高中时期。
高考结束后，来到A市的宁珏，连衣服都没带几件，却带了这么沉重的课本，为什么阿团睡不醒？
这样简单的问题，宋烁应该可以明了答案的。
——因为宁珏认为，自己或许还用得上。
如果考不好，不近人情的宋烁会要求宁珏再次复读，来到自己所在的城市。对于宁珏这样有点笨、学习方法单一的学生而言，获得好成绩不是十拿九稳的事情，但当时还没有学会关心，学会爱的宋烁，要求宁珏太多，却又很少抱他。
宋烁垂眼，沉默翻看宁珏的课本。在打开英语选修课本时。红色水彩笔写的“死同性恋”，张牙舞爪的，赫然跳到宋烁眼里。
次日，宋烁再一次明目张胆偷看宁珏消息，发现他与HR相谈甚欢，已经在约电话沟通的时间。
周五，照常从心理咨询室接回宁珏，到家后，宋烁以“公司有事”为由出门，再度返回心理咨询室。
何医生：“你说，想让我一起劝说宁珏，留在你的公司？”
虽然有点惊讶，但仍耐心地问：“为什么呢？”
“因为他的能力有限，很难胜任锐影的工作，之后如果面试失败，很容易挫伤他的自信心。毕竟摄影只是他的爱好，理论知识很难比得上专业人士，”宋烁说：“而且，锐影的工作强度很高，经常出差，他不一定能负荷得了，去了外地，也不太安全。”
何医生：“所以，你希望宁珏留在你的公司，是因为觉得，他在你的身边最安全。”
宋烁点头。仿佛何医生已经体悟他的良苦用心。
何医生温和说：“但现在他的身边，有不安全的因素吗？”
“现在没有，但不能保证以后。”
宋烁安静许久，忽然说：“之前，有同学勒索、霸凌过他。”
他说：“他会睡不好觉。”
宋烁看向心理咨询室的门。很多年前，坐了一夜硬座的宋烁推开主卧的门，按亮灯，看到宁珏跪坐在床上，眼神惊惶，眼尾泪痕干涸，眼下青黑，被打后的伤痕青青紫紫，将他的世界分成许多版图。
宋烁疑心自己住进其中某块版图中，所以之后一周，常常梦见宁珏流泪，却要强装镇定，哄做噩梦的宁珏睡觉，觉浅到听见宁珏夜半呓语，也会惊醒，误以为他要抱。
之后，他将装有定位程序的机械手表，戴在宁珏的腕部，宁珏变成圆圆的光点，浓缩进他的眼里存在也近五年之久。
心理障碍的事实也证明，宁珏一离开宋烁的视线，就会受到伤害。宋烁只能尽力遮蔽伞面的破洞，和他一起躲冷湿的雨。
何医生：“之前宁珏告诉我，从十七岁开始，你们就相依为命，一直生活在一起了。所以你觉得保护宁珏是你的责任，是吗？”
宋烁：“因为我是哥哥。”
他强调：“他没有比我更亲的人。只有我保护他。”
“但你有没有想过，这可能是过度保护？”
宋烁正想否定，却看见何医生打开笔电，鼠标咔哒几声后将屏幕转向宋烁。
电脑页面的Word文档里，是先前每次宁珏结束心理咨询后，宋烁询问情况时，所准备的问题——疗程分为几阶段，痊愈后是否有复发的可能性，如何及时发现对方的排斥心理，如何安抚……序号一直标到97，全部滑完都要好久。
饶是专业的心理医师，也很难一次性回答完毕，只好先行记录，再逐个回复宋烁。
宋烁卡壳了下，但很快想好说辞：“这也是因为，他太天真，太笨，对谁都没有防备，又很脆弱，所以很容易受到欺负。”
并且找出证据。手机里的一张照片——写有“死同性恋”的课本扉页。宋烁：“就像这样。”