“目前只有一个学堂，所以，就取名叫做行知堂。”韩庆之丝毫不怯场，面对正二品礼部侍郎，福建巡抚朱一冯，侃侃而谈，“取的是知行合一的意思，希望孩子们不但能读书明理，还要做到行为与所学一致。”（注：明代巡抚，加了侍郎头衔为正二品，否则为从二品。）

“好，好！”朱一冯听了，再度高兴地抚掌，“知行合一，知行合一，这个名字有气魄，韩守备也的确有眼力。”

“就是卑职的字太丑了，所以一直没敢写匾额。”韩庆之忽然又开了窍，讪讪地拱手，“卑职有个不情之请，还望巡抚恩准。”

“说吧，只要与不违背国法与公序良俗，老夫就可以答应。”朱一冯心有灵犀，手捋胡须，轻轻点头。

“那卑职就僭越了。还请巡抚为学堂提写匾额，以鼓励蒙童们认真向学。”韩庆之接过话头，长揖及地。

“好，老夫就成全了你。”朱一冯毫不客气地受了他的全礼，然后吩咐笔墨伺候。

立刻有亲兵蹑手蹑脚地走进学堂，跟教书先生去借笔墨。那教书的先生姓李，单名一个方字，乃是个屡试不中的秀才，读书读成了高度近视眼。

先前只察觉有一大堆人站在了学堂外，还以为是前来购买香烟的商贩，故意附庸风雅。所以他才刻意安排学子们将《正气歌》给背诵了出来。

此刻听闻，来的是曾经的二甲进士，福建巡抚朱一冯，他顿时慌了手脚。一边抬起衣袖抹汗，一边亲手将笔墨献上。

“你教的很好，读书人肚子里就应该有一腔正气。特别是开蒙阶段，一定要扶正祛邪，在孩子们心中播下正气的种子。”朱一冯见多识广，也不计较教书先生李方刚才的怠慢，接过毛笔，笑着鼓励。

“抚台过奖了，学生不胜惭愧！”李方被夸得骨头都轻了三分，红着脸拱手。

朱一冯听了学生两个字，立刻知道他是有秀才功名在身的。笑了笑，再度轻轻点头，“并非过奖，老夫刚才听你指点蒙童，很多说辞，都与儒家精义相合，想必下过一番苦功的。来年又是大比之年，你何不再下场放手一搏？即使一时不慎，发挥不出平素的半成水准，终究也是尽了全力，心中不留遗憾。”

“多谢抚台鼓励，学生一定不辜负您的期待！”李方听了，被感动得浑身颤抖，含着眼泪，毕恭毕敬地行礼。

众随行官员以目互视，都从彼此脸上，看到了几分困惑。

李方教书教得的确不错，但不一定时文就做出色。

而举人考试，纵然在福建这文教不兴之地，也是上百名秀才里头才能录取一个。（注：时文，就是八股文。）

所以，每届中举者，非但八股文要做得有功力，运气、家世、人脉，也要够分量才行。寒门出贵子，早就沦为对读书人的安慰之言，在福建，甚至整个大明，近三十年都没听说过一个。

再看那李方，又何德何能，竟然凭着教蒙童背了一首正气歌，就博得了巡抚的亲口嘉勉？

有了巡抚朱一冯这几句话，只要他考得不太差，哪个主考官，又能再因为他家世一般，缺乏人脉，就将他拒之门外？

换句简单的话说，巡抚朱一冯今天等于亲手送给李方一个举人功名，就看他本人接不接得住！

然而，令众人看不懂的事情，紧跟着就发生了。

只见那福建巡抚朱一冯，提起笔，龙飞凤舞地写了两个大字，“行知”，然后将笔朝临时搬来的书案上一放，笑着向韩庆之说道，“还有你，韩守备。你既然能说出知行合一四个字来，想必知道其出处在哪。当年乐山居士可是文武双全，以军功封新建伯。你既然以乐山居士为楷模，何不也下场一搏？”（注：乐山居士，是王阳明的别号。）

“考进士，我？”千算万算，韩庆之没想到朱一冯居然对自己提出了如此离谱的一个要求，顿时无法相信自己的耳朵。

“老夫夸你有些本事，你就真的不知道自己斤两了。”朱一冯心情正好，笑着摇头数落，“今年匆忙下场参加童子试，明年便能金榜题名者，古往今来，能有几人？”

韩庆之闻听，愈发满头雾水，瞪圆了眼睛无法回应。

看出他是真心不懂，朱一冯笑了笑，继续补充，“武科不同于文科。按本朝规矩，你已经是实职守备，就不需要再考童子试了。刚好今年十月有举人试，老夫的意思是，你尽可以去放手一搏！”

稍稍给了韩庆之一点时间消化，他略作停顿，继续耐心地点拨，“而武科会试，每隔三年才有一次。去年刚刚考过，你即便本事再大，想考武进士，也是后年的事情了。这期间，你刚好把自己的短板补上一补。我朝虽然也讲究，功名但在马上取。然而老夫却以为，还是科场走一遭，博个金榜题名，才是正途。”（注：武科，明代武科不受重视，但武科一直存在。著名的武举人有熊廷弼和俞大猷，史可法则高中过武进士。）