“太棒了，如果是在课堂上的话这完全可以加分了！这下就轻松许多了！”
嗯，确实…
有这么个不怕晒死的变形术制品存在，确实方便很多——连安德鲁都觉得脑海中的草药形象一下子清晰了不少。
就像麦格教授说的，这确实是个非常方便记住那些特殊植物生长位置和形象的方法。
接下来，他按照亚当斯教授的要求完成了从发芽到结实之间各个周期的草药形象。
“你的变形术大概持续多久？”
“这些草药的话，因为没有加强咒语效果而且模仿的比较精细，大概是两周？”
“足够了，明天记得再来！”
亚当斯挥了挥手，把重新装满的葡萄篮子递给安德鲁，“我会和教授报告的！”
当然，他指的教授是赫奇帕奇的院长，斯普劳特教授就是了。
“感觉自己像是打工仔，但又像是补习的学生…”
安德鲁自嘲的笑了笑，然后发现这训练导致的结果——关于植物生长形态，名字，药性，生长地点他都在亚当斯教授的叙述下学了个七七八八，但草药的移植，栽培，适用肥料和处理手法…
“算了，够E就算成功。”
他笑了笑，看了看天色——还够跑半圈。
但举着篮子的话，会把新鲜的葡萄颠坏的。
“算了，疯点就疯一点，总不能啥好事都占据了。”
他摇了摇头，用漂浮咒控制住葡萄篮子，然后开始尝试跑动施法。
——“哪来的新鲜葡萄？”
第一个醒过来的哈尔甚至没来得及漱口，“哇，刚刚采的，快醒来!”
寝室内很快乱成一团，并对今日的葡萄高度好评——唯一的缺点就是有些压坏了。
“话说今天的课是什么？”
“魔药吧？”
“疯了，第一节课上魔药，去惹那位教授？”
“我们是第一节第二节？”
“第一节…”
“完了，要被骂死，连吸引火力的格兰芬多都没有…”
在上过一学年课程之后，大家都对魔药课的遭遇有了基本认知——如果是格兰芬多和斯莱特林在前边，那就可以相对轻松一点，但是倒过来的话，就会遭遇练手…
“看我干嘛，不关我事，格兰芬多的级长排的，我们得给高年级让路，他们选修课冲突的厉害。”
安德鲁翻着白眼——三四五年级是先排的课表，后边才是别的年级，毕竟人家课多。
“行吧…先吃饭，然后去地狱…”
大家嘟囔起来，然后带着书包直接转到礼堂。