南云雨月顿时感觉自己还是受传统家庭观念影响太深，以为父母都会非常关照自己的孩子。
他想起来前世有些家长到孩子成年了还在担心他上放学安不安全，这固然是一个极端，
而若叶家……很明显又是另一个极端。
这也难怪她放学之后有的时候行踪那么不定，有的时候突然就到家里的地下室了，有的时候却能被长崎爽世拽着要求去参观飞鸟山之战。
这……关心了一点点……也算关心吧。
南云雨月不由得扶了一下额头。
楼梯走完，两人又来到了初次见面的地方。
地下室的灯光稍稍比上面昏暗一些，若叶睦走到角落里抱起自己的吉他，然后就这样站着看向南云雨月。
南云雨月迎向她的眼神，读出来了些许等待的意味。
下一秒，他偏了偏头。
若叶睦看到南云雨月已经转而看向她的吉他，于是才开始轻轻弹奏：
这首歌名叫《风之诗》
这首曲子在技巧层面并不算困难，指法与演奏方式都算是基础级别的练习曲目，真正的挑战并不在于如何弹奏，而是如何弹出让风“动”起来的感觉。
南云雨月静静地听着，没有急着开口，而是让她先完整地弹完一遍。
若叶睦的技巧真的是无可挑剔，音准、节奏、揉弦、滑音，每一个细节都做到了极致。
但旋律却太过平稳，缺乏真正的风感，恍若机械。
南云雨月等她弹完最后一个音，才开口道：
“你的技术很扎实，但……你觉得这像风吗？”
若叶睦抬头，看向南云雨月。
南云雨月想了想，换了个说法：“风，是不会一直均匀流动的。”
他伸出手，轻轻在空气中比划了一下：
“它会变，它会有突如其来的停顿，也会有突然增强的瞬间，它可以在不同的地形里折射、回旋、打转……”
……
“风是自由的，不受囚禁的。”
若叶睦低头，若有所思地看着自己的吉他。
“试着想象一下。”
南云雨月继续说道，
“如果你站在一座山顶，风从四面八方吹来，你能感受到它忽强忽弱，它不会永远是同一个力度、同一个方向。”
他笑了笑：
“所以，在弹这首曲子的时候，你也可以尝试着，让它更自由一点。”