又重复三遍画面再次切换,变成了“e”。
“大大白鹅鹅鹅鹅。”
“鹅鹅鹅。”
草看明白了!他们正在学习的,就是画面中央那个符号所代表的发音!
“是魔鬼的语言?还是神的语言?”
草又惊喜又害怕。
在进行到第四个音节时,他也张开了嘴。
“衣衣衣……”
“乌乌乌……”
“鱼鱼鱼……”
这一组简单的音节结束后,下一张画面没有出现新的符号,而是出现了两个像图画一样的复杂文字。
【声母】
平台上那个人说了几句草完全听不懂的话,然后才切换了下一张画面。
上面是“b”。
那个人继续教:“收听广播播播播。”
她的口型张合得非常用力,刻意要将发音的每一个细节都展示出来。
草跟着学习。
简单的音节他能大致模仿出来,但有些音节他模仿出来的不像,只能凑近看那个人的口型,然后继续学习。
可那个人太快了,每个音节只重复了三遍,草有点跟不上了。
“蚕儿吐丝丝丝丝……”
这个一个讲完,又出现了由多个符号拼成的符号。
an,ang,ao,in,ing……
草把这些学完后,一阵铃声响起。
台上的人微笑着说了句什么,座位上的孩子们立刻兴奋地欢呼起来,像一群被放出笼子的小鸟。
那模样和庄园里获得粮食的孩子一样开心。