课文解读
教材分析
课文由《复眼》《花大姐》《独角仙》《蚂蚱》4篇短文组成，作者以轻松随意的笔调，描写了昆虫的复眼和花大姐、独角仙、蚂蚱的外形、习性、活动等，写得情趣盎然。
课文的语言很有特点。一是能抓住昆虫的外形特点，比如，“红的”“瓷漆似的硬翅”形象地写出了虫翅膀的色泽和质感；“它的甲多为深色，挺硬的，头部尖端有只犀牛一样的角”，形象地写出了独角仙的样子。二是动作描写细致贴切，很有画面感。比如，“虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙一一膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。”小瓢虫优雅降落的形象跃然纸上。三是使用“噌一一”“呜一扑”等拟声词，表现了复眼昆虫的机警和独角仙的莽撞笨拙，让人有身临其境之感。四是语言亲切自然充满童真童趣。比如“我曾经想过：如果人长了一对复眼…还是不要!那成什么样子!”“我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃虫吗?”
课文配了4幅昆虫插图，和文字一起组成图文式昆虫备忘录。这些插图直观地展现了昆虫的样子，可以帮助学生理解课文内容。
同步练习
一、选字填空。
膜摸漠抚（）（）翅沙（）
路陆录马（）大（）目（）
句距具（）子（）离工（）
稠绸愁（）密丝（）（）闷
二、根据意思写词语。
1。思索、考虑。（）
2。本文指慢慢地，也指诚恳、忠实。（）
3。缝隙严密闭合。（）
三、课文整体梳理。
本文我们认识了长着一对复眼的（），视觉非常灵敏；头上长着一只犀牛一样的角的（），力气很大；朱红色的硬翅上有小圆点的（），是益虫；还有你一捉它，就吐出一泡褐色的口水的（）。
四、重点段落品析。
独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。
独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。
1。从第2自然段中，找出本段的中心句，用“”画出来。
2。你喜欢独角仙吗？理由是什么？
五、制作昆虫备忘录。
你认识的昆虫肯定不少，仿照课文，也来做一做“昆虫备忘录”吧！
_____________________________________________________________________
参考答案
一、
抚摸膜翅沙漠
马路大陆目录