植体的内部流淌着一种超越普通生命的特殊能量，这也是能完全束缚住班主任的根本原因。
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nbsp;疯狂树木生长就此停止，面前的树界近百米高，盘根交错的树林替代原本操场内的绿茵草坪。
蔓华天藤的生机耗费掉95，植化肉身无法继续维持而解除。
虞井抓紧一分一秒，跳跃在树根之间，抵达束缚班主任的位置。
仅有一颗肥厚的头颅露在外部，虞井来到班主任面前，居高临下，以一种蔑视的眼神看向无法动弹的班主任。
正是厉害的手段，你体内的植物怎么来的班主任问着。
我们来玩一场游戏如何班主任，你不是最喜欢玩游戏吗虞井完全无视班主任的问话。
你想玩什么谈及游戏，班主任颇有兴趣。
问题交换，一人回答一个对方的问题作为交换。现在主动权在我的手上，由我来提问如何虞井问着。
可以啊，问吧
亲爱的班主任，请问在本次《寂静死校》的电影中，你故意将自己逼入绝境，不顾一切培养我到底是为了什么千万不要给出‘老师培养学生是天经地义’的这类回答，你真正的目的是什么
班主任首先是一阵窃笑：真正的目的吗
对，真正的目的！虞井将面庞凑近过去。
班主任长舒一口气，慢条斯理地解释着：
虞井，你没有发现我们两人之间有不少相似的地方吗你和涂天虫他们待一起的时候，他们应该也说过吧因为我培养你的方式，与曾经别人培养我的方式一模一样。
我花费整整三年在你体内培养出一道完全独立的人格，也就是当前的你。在《寂静死校》电影中，我可是一直在暗中看着你体内的人格影响慢慢扩大，由你首先进入「澡堂区」开始，你便开始抑制不住我在你体内塑造的另一道人格。
层层递进，你体内的人格渐渐将你所谓的理性吞噬，到最后我们见面之时，你终于变得与我想要的一模一样。不过，距离完善的你还欠缺一样重要的东西，记得将我的心脏拿去，作为你的身体核心，继承我意念成长下去。
哦，原来如此。虞井点点头，总算是明白班主任的用意何在，类似于寻找继承者。
接下来轮到我问你了，说实话，虞井你在半年内的成长超过我的预计。我原本预计，你应该会在一年半后回来……你身体内的鬼物、你所持的兵器、你的思维能力都在我的考虑范围内，只是身体中的植物完全超过我的预计。帝华大学有这样强大的植物吗如果真的存在，我都想进去读读书了。
不好意思啊，班主任，游戏结束了。虞井露出一副狡诈的表情，不打算遵守之前的游戏约定。
哈哈！很好，很好！
虞井的出尔反尔倒是让班主任十分开心，因为这一点也是自己的特点之一。
班主任啊。其实有一件事情，可能会让班主任你失望了……
说到这里，虞井故意将嘴口凑近班主任的耳边，其实啊，你费尽心血培养的我，并不是你个人的复制体，而是一位超越人类的全新智能生命。