木莲西校长想起来就觉得无奈。
本来在最后阶段，他是考虑把三年级以及四年级的学生，从对战楼里放出来的。
二年级的学生称不上压力，三年级和四年级的，总能让夏流萤她们感觉到压力了吧。
不过，褚天阔同学的出现改变了木莲西校长的计划，木莲西校长也愿意给褚天阔同学这个机会。
统合二年级的学生，让他们重新认可自己成为首席，是木莲西校长给褚天阔同学的考验。
如果褚天阔同学没能做到，那么最后一天，夏流萤小队要面对的，就是从对战楼里放出来，被封禁的有些疯魔的学长学姐们了。
嗯，尽管商严衍小队也会成为夏流萤小队的助力，可二年级和三年级的压力，是完全不在一个难度的。
就比如说二年级的学生们，他们有团队，也有配合，但这配合却非常简陋。
以夏流萤小队举例吧，在二年级时，无论是丘霄云的弓、左宸的盾、金玲珑的火，都只能算是各自为战，最多互相支援一下。
可到了三年级，丘霄云可以在自己的箭矢上附带金玲珑的火、左宸的盾，而左宸能将自己的能量护盾化成金玲珑的火焰基地，让她的火焰可以借着队友的能量蔓延燃烧，扩大面积。
乃至于医疗异能的江绵竹，也能在队友不需要治疗的时候，提供自己的异能能量，为队友提供支援，产生类似于电池的作用。
至于兽化系……这种话题兽化系就不参与了哈。
兽化系乃至于绝大部分近战系异能，异能大多都只能用来加持自身，难以和队友分享什么……不过对各种加持倒是来者不拒。
简而言之，就是一个通用的万能基座，随便加点什么队友的Buff都能顺利运转起来，不加也行。
夏流萤或许可以靠着自身的强大实力，面对三年级的学生也保持一定优势，但她的队友们绝对要承受超过想象的压力。
总体而言，效果应该和褚天阔同学最后的表演差不太多。
但过程应该会出现很大不同——金玲珑她们会更早的掉队，夏流萤最后留下来的队友，只会是三年级的商严衍学长他们。
那结果呢？
木莲西校长看着身上甚至看不出来昨夜经历过激烈战斗，表现如常的夏流萤……学校里，已经无法容纳她的成长了，褚珏老师说的没错。
结果……对夏流萤而言，三年级的那些学生，和二年级的，又有什么不同呢。
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夏流萤不知道木莲西校长心里转过的那些念头想法，低头打开了那个有些破旧的小盒子。