虽然都已经是快成年的高中生了，但一天没有成年，一天就还是小孩子，还能过一过儿童节！
比起尽可能让全部学生都参与的其他活动，六一运动会则是自主报名的，每个比赛项目有不同的奖品设定。
以往的奖项都是一些“独立教室使用权”、“对战室长期使用资格”等等，今年不知道为什么突然多出来“真人等比镀金铜像·教室版”、“三倍体型镀金铜像·礼堂版”等奖品。
夏流萤不得庆幸自己被学生会的事情占据了全部精力，没有一点“空闲”时间去参加比赛，彻底打消了褚珏老师试图给她报名那个最大铜像奖品项目的想法。
见鬼了，教务处竟然真的同意了这种奖品要求。
正巧翻到一份陆元君会长参加讨论的会议记录，夏流萤翻开。
【褚珏老师提议在本次六一运动会上，增加全新奖品“比赛冠军的纯金人像”。】
【投票结果：全员反对。】
【褚珏老师再次提议，在本次六一运动会中，增加全新奖品“比赛冠军的镀金铜像”。】
【投票结果：石云鹤校长赞同、蒋雪老师反对、高荣斌老师赞同、卫诗雅老师赞同……超过60%赞同，该提议获得采用。】
夏流萤扶额，所以最开始全员反对的原因是因为用的“纯金”，花费太大是吗？
“流萤，准备一下材料，等会有个学校会议，你和我一起去。”陆元君会长从文件堆里起身，声音传来。
已经在学生会会长办公室里获得了一张单独办公桌的夏流萤，闻言头也没抬，就拿出了陆元君会长需要的那份材料。
给她简短的放了一天假期之后，迎接她的，是比起之前成倍增加的工作量，其他学生会部门的成员只需要关注自身部门相关的内容。
夏流萤这个原管理部的成员，成了陆元君会长的助手后，却是每天都在六个部门中循环游走，全部事务都要接触经手一遍。
然后才发现，陆元君会长每天这么繁忙的处理各种东西，有关于学校的内容其实只是很少一部分，真正的麻烦是校外的那些环节。
和哪个机构接触、合作，有哪些公司需要沟通、讨论，哪些是学生本身带来的资源，哪些又是学校本身的关系网资源。
以最浅显的例子来解释的话，可以想想每个学生都少不了的校服，以基础战斗服材料为底，制作成的校服，会是随便一个工厂就能制作的吗？
多少男女学生的数量？需要多少套校服？校服款式如何设计？换新速度是多长时间？破损校服如何处理？——相比起来，学校里只需要记录破损多少套校服，又需要换多少套校服，确实只是很少的工作内容了。