见不为这样，所以何乐把自己写好的纸条，经过自己的右胳膊，从放在桌上的左胳膊之下穿过，不为微微偏过头来，然后用自己的右手从何乐的右手中将那个纸条拿过去。
看见纸条上的字，不为就笑了起来，嘴巴微微上翘，下一秒他开始在纸上，刷刷的写了起来。
“早都看到了。他那样子有什么好玩儿？”
纸条递到何乐手上的时候，何乐也在上面刷刷刷的写起来。
“可我看你听的那么认真，怎么会看到李悦？他怎么会不好玩？你没觉得他上课睡觉的样子，有些过于好笑了吗？”
两个人开始在纸条上你来我往。
“我那么认真，是我在装。我善于伪装。李月上课睡觉像个憨憨，不好看也不好玩，要不然我给你表演个好看好玩的。”
何乐看的好笑，所以她也不自觉的笑了起来，所以何乐也在纸上道：“我有点期待了。”
不为将何乐的纸条拿在手上的时候，嘴角上扬的厉害。
这一次，不为没有说话，而是用他的左手撑着脑袋，继而慢慢的闭上了眼睛，下一秒他又揉了揉太阳穴，何乐眨巴着眼睛看了几番，不知道不为意在何为。
大概15秒过后，不为睁开眼睛，就看见何乐的眉头微微有些小皱，那意思十分的明显，是问他在干什么？
上面柯宁自我投入其中，反正讲的十分的卖力，像是陶醉其中。
底下班里的学生，小动作不断，柯宁选择在这个时候抓大放小，毕竟学生嘛，性子跳跃。
在课堂上，只要不犯她的大忌，柯宁基本上选择睁一只眼闭一只眼。
这样的想法，来自于柯宁现在底气不足，毕竟她也知道，教小学和教初中有很大的不一样，想她在小学的时候是何等的严肃威严，人果真在不自信的时候就容易中气不足，所以现在柯宁觉得，只要不去挑战她班主任的威严……在她急眼，严厉批评学生的时候，学生低头认错，不要冲撞了她，对于柯宁来说，这就是她的收获。
虽说柯宁也是师范学院毕业的，在学历这一块，她向来拿的出手，在小学的时候，她也一直是优秀教师，可是，这临到马上初中快上学了，才把她调到了初中来。
她完全就是那个随便被拉来垫背的，可能这件事情，最初的最初，对别人来说是不好的事情，在柯宁一开始也觉得不是好事儿，可是在翁失马焉知非福？
后来想通了之后，可能觉得自己被调到初中来，很可能很可能对于她自己来说，就是好事儿。
为什么这么说？因为她打算深耕在教师这个行业里面一辈子他也没有想过要换工作。
所以虽然是垫背的，但是对她来说，就是一次挑战自己的机会，也是她成长的机会，往上爬的机会，嗯，说不准，以后她也能，捞一个领导，当当呢！
只是想象是无限美好的，美好的人忍不住沉浸在那个虚幻的世界里面，但是此刻，柯宁还有自己的现实要面对——先不说这个调令下来的时候，她没有准备，就即使有准备，这也完全来不及呀，更何况她从来就没有想到自己要来教初中。
小学对于柯宁来说，是游刃有余，便是得奖对于她来说，也是稀松平常的家常菜，但是初中对她来说……
其实柯宁觉得自己完全也能胜任得了，可是人有时候就容易固步自封，毕竟她在小学已经待了四五年，那里的教学环境以及模式使得她，后来好像没有太大的长进。
所以……这是柯宁教学任务上面的不自信。
在她多年的成长生涯里面，贫穷，自卑一直伴随着自己，让她慢慢走出那些卑微情绪，以及生活上拮据困顿的，就是从她进入教师这个行业以来。