赵老师说话的瞬间，大教室内鸦雀无声。
仿佛之前的混乱，从未发生。
孩子们老老实实地将画纸放在面前，等待赵老师的检查。
“这位小朋友，能告诉老师，为什么你的天空是绿色的，花朵是五彩色的，白云是蓝色的？”
“嘻嘻，这是我想象出来的。”一腼腆的女孩，摸着头说道。
“哦？是么？想象出来的。”赵老师的声音微冷，“想象力真不错啊，艺术家就是得拥有无穷的想象力。这样，等下下课先不要走，陪老师再探讨一下。”
“好的，老师。”
“你的画是怎么回事？怎么天空一半是红色的，一半是蓝色的？”
“老师，这是火烧云，蓝色的一边火还没烧过来。”小朋友不知道怎么解释火烧云，于是磕磕绊绊说了半天。
赵老师闻言，也点头：“嗯，你也很有天赋呀，等下也先不要走。”
“你的画纸被水彩污染了，等下留下，重新画一幅。”
“你的也是，都留下。”
……
等赵老师走到蓝心附近，他先看了罗小雷的画作。
画作很单一，没什么特色。
赵老师微笑着拿起画纸，又轻轻放下，简单夸奖了他两句。
接着，拿起蓝心面前的画纸，赵老师眼眸突然变得锐利起来，就像拿起一枚放大镜在观察每一个细节。
可令他失望的是，这幅画纸没有任何毛病，甚至都找不到一个污点。
“这位同学，你很不错，沉得下心来。有的画家在艺术细胞的催发下，画画时常常会很兴奋，你身上和你的画纸一样，很干净。”
这是在告诉蓝心，他注意到了她，没有被泼水彩的小孩打扰。
蓝心无所谓地笑了笑，没有说话。
接着，赵老师的目光看向了熊笑的画纸，瞬间变冷。
“你为什么所有的图案，都涂了一种颜色？”他的语气很差，说是质问都不为过。
熊笑咬着唇不言语。
蓝心发现，熊笑画画很有天赋，她画的花朵、太阳还有小草，都远远超过同龄人的画技。
可为什么从来到大教室开始，熊笑就面如死灰，刚刚也看她很认真地在上色。
蓝心瞥了眼熊笑的水彩盒。