但这不代表在雒阳生活就不要钱。
一般的黔首哪里负担得起雒阳昂贵的生活费用，更别提长时间在雒阳求学，
所以理论上太学有教无类，但在里面求学的大多还是在雒阳别有身家之人。
而且，根据汉桓帝时候制定的太学生考核标准，要在太学老老实实一层层经过儒家经典的考核，花费最少八年的时光才有当朝廷正式官员的机会。
而豪门大族出身的子弟，不到二十就能混成朝廷的命官。
再加上好多世家豪族自己的教育条件也不错，根本不会把自己孩子送进太学学习。
刘备在制定政策的时候详细了解了太学的设定，决定将学问下放，放到各地的黔首手中，
不用来到太学也能在自家摸索研习，虽然吃力点，但总算是能接触到上升的一点渠道。
在不久之前，刘备的这个想法也只能在自己军中先缓缓推广。
可得到《天工开物》之后，他发现原来造纸这么容易，而且还有不用用笔书写，就能快速将字句呈现在纸张上的印刷术。
有了这两项技术，之前被牢牢掌握在世家豪族手中的知识终于可以有机会来到黔首的家中。
刘备打算先广泛推广荀子的学问，以此争取荀家的大力支持，在日后将天书上的学问慢慢编辑成册，让天下人都能享受天书带来的便利。
可以说，这一战事关重大，
不止关系到大汉的兴衰，更关系到很长一段时间内天下万民的出路。
“为了这个，我刘备也不能放弃！”
抵达偃师的刘备军已经扩充到了将近十万人！
是的，正规军就已经接近十万。
除此之外，大量的民众扶老携幼，用扁担挑、用小车推，将刘备军所需要的粮草从各地缓缓运往前线。
一眼望不到头的运粮队让在刘备军中的陈纪一度短暂失神。
“这是什么……这是怎么回事？”
在陈纪的印象中，小民是不会考虑家国的，
他们只会尽可能将自己可笑的财产藏好，怎么会如此大方地分给官兵？
难道是刘备施展了什么妖术，控制了这些人的心神不成？
“这大概，就是天书中常说的人民战争的汪洋大海吧……”
张角那本已经没有封皮的某军战术汇编中，多次提到了这个词。
张角没有理解“兵民”和“民兵”的区别，刘备感觉自己已经慢慢理解到了。
守卫偃师的是袁绍手下的大将文丑和董卓军的骁将樊稠。
樊稠智勇双全，文丑武艺高强，