第2章季远中学24
“那对师生？”
刘建国先是一愣，目光跟随着莫理看向楼下的教室：“你是说，李景春和余先生？”
莫理收回视线，回头看向另外三人回应：“是的。”
“可是，见过他们的人……都会被抓进施恩楼……”刘建国似乎没明白莫理的意思。
龙三水也不明白。
她上前一步，站到刚刚莫理的位置往下探：“我们见他们做什么？”
莫理看向毕安，毕安的脸上看不出太多的情绪变化，但眼神里那些微小的疑惑还是依然没逃过莫理那双敏锐的眼睛。
见三人都有些疑惑，莫理进一步问：“部门里之前有关于李景春和余先生确切能力的信息吗？”
三人思索了片刻，最终都摇头。
毕安迟疑着：“能把人拖进施恩楼困住，相比能力应该不弱……”
“我刚进来的时候，余先生说，是他创造了这栋楼。”
莫理简明扼要地将“施恩楼”以及里面的相关情况讲述了一遍，在结尾处加了句：“当然，这些都是他们告诉我的……只不过若他们料定我跑不掉，应该不至于还装模作样说谎。”
“你的意思是……按余先生的说法，他曾是部门的人？而他创造了这栋楼，来‘囚禁’部门的同事？”
刘建国感觉自己像是听了一个光怪陆离的故事。
“并且创造出了李景春？”
莫理肯定了他的说法：“对……他们能够在【季远中学】里创造出一栋‘不应该存在的教学楼’，甚至有能力‘虏获’学生进来，估计能力不会太低，至少有办法对抗副本里‘主神的规则’。”
“那……那……”刘建国担忧地说：“没想到他们力量那么强……那按照这个说法，我们更应该趁还没被发现，尽快逃出施恩楼吧？”
毕安皱起眉：“逃出去也不一定能活下来。”
刘建国看向莫理：“至少大壮要离开……”
“不，我们不会死人。”
莫理打断他们的对话：“你们想想——李景春和余先生是‘把人抓进施恩楼’，而不是立刻将其杀害——这是为什么？”
龙三水眼睛一抬，说道：“你刚才说过，很可能是为了‘吸收行动人
员的能量，来滋养李景春’？”
“对。”
莫理点头：“我觉得，我们跟他们有合作的可能。”
“啊？”
“余先生建立施恩楼的初衷，很可能是为了实验出能逃离【季远中学】的办法，但阴差阳错创造了‘李景春’；至于李景春想要的，无非就是吸收更多力量，在施恩楼里当可以创造规则的‘神’。”
莫理继续解释：“他们两个的目的为完全相反，但是，我们如果能分别满足他们两个的愿景，就有可能跟对方进行谈判。”