【守则2：朗诵课文很重要，这可以加深你对学习内容的理解和掌握。如果你感到虚弱，不妨试着跟上其他同学的声音节奏，朗诵课文，将会对你恢复生命力很有帮助。但是请注意，朗读的过程中要保持精神集中，不要被打断——这很危险。】
【守则3：如果你的精神受到波动，解决来源或许是最好的办法。】
三条守则之后，是一句字迹潦草的话：
“好好活着，你才有机会离开这里，飞往墙外。”
莫理咬着牙，翻看完这张纸条后，便将其扔回抽屉中。
怎么看这都像是一张弄虚作假，布满陷阱的东西。
要真的按照纸条上做，岂不是正中李景春下怀？
莫理扶着课桌，撑起自己的身体，脚步虚浮，走向旁边的玻璃窗户。
教室外面依旧是那个无聊得诡异的沙石庭院。午后三点的阳光、高高的围墙、围墙上的猫头鹰……场景一成不变。
视线穿过庭院——那两扇墨色小门仍然紧闭。
她不知道自己被施恩楼的学生们撞晕在门板上之后发生了什么。
为何又会出现在教室里？
为何现在会浑身乏力，头疼欲裂，甚至连站起身都费劲？
是因为纸条【守则1】里说的“生命力的衰弱”吗？
扶着窗框，伸手在窗户上摸索了一阵，窗户的插销像是焊在窗框上似的，完全拔不出来。
她萎顿地把手掌放在那扇窗户玻璃上，手中来自玻璃的触感又让她燃起希望——既然是玻璃，那肯定能砸碎吧？
深吸一口气，后退两步让身体靠在一张课桌上，接着抄起一把课椅，狠狠朝窗户掷去！
“噼啪——！”
木质的窗户很脆弱，玻璃同样也轻轻一砸就发出清脆的声响，碎了遍地。
教室窗户被轻松砸开。
还以为在这种奇怪的环境下，这些
窗户并不受物理影响。
自己的认知还有效，莫理心中多了一份信心。
她慢慢腾挪到窗边，小心拨开那些仍残留在窗框上的木条和玻璃片。
突然，她意识到了什么——
周围太安静了。
朗读声在窗户破开的时候就已经停下。
不出片刻，施恩楼里突然传出一阵整齐的“啪”的开门声。