上高中后，第一节英语课关老师就让他们先自己拼读单词。当时她整个人都是懵的，她根本就不会。
陆祉年说：“没关系，音标学起来很简单。”
姜岁初抬眸看着他，他拿着笔指着单词，“跟我读。”
陆祉年先给她讲了下每个音标发什么音，然后语速放慢连起来读了一遍。
姜岁初学着他的发音，声音很小的跟着读了一遍。
陆祉年发现了她对自己的发音有些不自信，鼓励她，“读的很好，声音大一点再读一遍。好不好？”
在陆祉年的鼓励下，姜岁初渐渐有了些信心，声音大了点。
读完后陆祉年笑着揉了揉她的脑袋，夸奖道：“真棒。”
他的语气好像哄小孩子一样，姜岁初被夸的有些不好意思。
脸有些热。
陆祉年翻过她的试卷，说：“你现在的问题主要就是听力和词汇量不行。这张试卷是关老师自己出的，阅读理解有很多生僻词，你不会也很正常。”
姜岁初怕他是在安慰自己，不信道：“真的？”
陆祉年侧眸看了她一眼，拿起笔点了下她的额头，“不信我？”
姜岁初摸了摸额头，连连点头，“信信信。”
陆祉年嘴角勾了下，继续道：“听力你就先别听关老师发的了。听力不能只靠练习，要先培养自己的语感和语境。”
她本来基础就薄弱，一上来就听枯燥乏味的原声音频只会适得其反。
姜岁初问他：“那我听力要怎么提升？”
陆祉年想了下，拿过手机当着姜岁初的面输入密码。
“你密码是生日啊。”
说完她又连忙解释：“我不是故意要看的。”
她原本打算别开眼不去看的，奈何他输入的速度很快，她一下子就看到了。
陆祉年笑了下，没说什么，点开手机里保存的音频文件，随意点开一段。
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（翻译：生是用来体验的，不是用来演绎完美的。