军训结束了，同学们都会对高中教材产生兴趣。一般来说，班级里搬书大都是男生去做，虽然说没有一次是男生主动去做，都是被迫的。
小川在班级里个子还比较高，他也要去搬书。但是那个时候同学之间还不怎么熟悉，搬多搬少都是靠运气。小川运气还算不错，也不算太沉，然后就屁颠屁颠的搬回了教室里。
搬完书就完了吗，当然不是。
还要一本一本的发下去。在当时那个谁也不认识谁的情况下，仅仅将书放到那个人的桌子上就让小川十分尴尬。毕竟他还是害怕眼睛，四目相对还不如让他去默写百家姓。
尤其是女生，女生的座位大都是靠前的，发书也是她们先有。不知道女生对于新书都是怎么样的爱护，反正男生从发下新书的那一天一直到毕业，估计名字都不会写上，更别说包书皮和做笔记了。
小川仅仅就是在上面写了他的名字，没有什么心思在书上包书皮之类的功夫。全部发下书来后，学生们都是这翻翻那看看，懂的不懂得会的不会的都在这一时表现了出来。
高一的时候学的是九科，相当于小川初中八年级时所学的量了。至于难度来说，目前这个阶段并没有看出来，学生在这个时候仅仅是对新书里面的图画感兴趣，也是和初中的教学书有些差别，图画变少了，字变多了。
有些人可能在新书发下来后什么事都没有做，包括按照科目的顺序摆放整齐，然后再放进桌子上的书架。小川这个班级对于桌面上摆放书架并没有什么严厉的要求，再放眼一看，整个班级的桌子上差不多都有着大大小小的书架。
开学第一课，老师们都会先自我介绍一下，有的老师一介绍一说点别的就会把课堂上四十五分钟全给占用了。毕竟不是讲课，学生们都聚精会神的听着，这也可能是在某些老师的课堂上听的最认真的一次。
九个老师大都是这样的顺序，毕业于哪个学校，教书教了多少年，自己孩子有多厉害多厉害。这些话早已经让上过十几年学的学生习惯了，唯一有新鲜感的，就是对老师的面貌感兴趣。
六班的班主任是名本地的中年男人，主教生物，据说他在中考的时候考到了本地最出名的高中，然后考取学位最后还是来到了这个地方教书。本地味十足，满嘴的本地方言让学生感觉很亲切。
数学老师是一个大二在读的女老师，谈起相貌其实算不上是很漂亮，但用窝瓜来形容最适合不过了。没有经验的教学方式会给这些高一新生带来什么样的火花，很多学生都在期待着。
英语老师是一个教学经验十分丰富的女老师，年龄在五十岁左右，培养出了一个研究生的儿子。长的很亲近人心，但越是有教学经验的人往往是越懂的学生的人，那她会不会很严厉呢。
政治老师是这个贵校的一个高级干部，仅仅低于学校的副校长级别，教学经验其实也不算太丰富，听他说是因为这所学校招不到老师他才被迫来教学的，他的课堂其实也蛮有趣的。
历史老师刚进门，就充满着一股霸气的感觉，一名中年妇女，有一个刚会走路的儿子，并且名字还和这个班里的一名女生一样。从她的相貌来看，会让人觉得这个老师不好惹，一定很严厉。
她还给同学们讲了一大堆在她课堂上的规矩，毕竟是第一节课，同学们都会对眼前的新老师感兴趣，即使有手机，也要听听这个老师到底是怎么样的一个人，好在以后的课堂想出一万种办法来对付他们。
物理老师是一个英姿飒爽的中年男人，从外表来看就能看得出他是一个高学历的人，但实际情况是怎么样的就没人知道了，也很和谐，物理这个科目有趣的时候也很有趣，不会就是不会。
化学老师是一个成熟稳重的男老师，这名老师是影响小川最大的一名，他并没有在第一节课自我介绍或者说点别的，直接就进入到了自己的教学。他没有看书，甚至说他没有拿书，他就凭他的经验让同学们把书翻到第几页该做什么。
单凭这一点，这个老师就不简单。
还有一位，就是最值得介绍的语文老师了。
中年，体态偏胖，有一个儿子。
他的入场方式，手拿书本，是单手拿，胳膊左摇右摆的就进到了教室，一句话都没有说，打开了电脑，放他的PPT。
他也没有自我介绍，只是在打开PPT后说了一句:你愿意听就听，不愿意听就睡觉。
这让很多同学都笑出了声，有的人心里会想，这个老师好对付啊。有这种想法的人在往后的日子里都会后悔。
他也是隔壁五班的班主任，在军训的时候好像没怎么来过几次，除非他们班里有在军训闹事的然后才出出面。
这九名老师全都自我介绍完了，这也就是有的老师的第一节课。
正式上课的第一天，完整上课的老师没有几个，这也让学生让第一天的高中生活既充实又重复。晚上的晚自习，班主任又讲了许许多多的话。
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书架的作用，一是放书，而是为了挡老师。
大多数学生买书架的目的还是由于第二个，书架再好再方便，放假回家的时候它也不可能将书运回去。