校方领导好说歹说，也没能把这些抗议者的情绪压住。
这些人纷纷要求校方立刻处理江跃，并且扬言，如果不好好处理，他们就将捅到媒体去。
不管什么单位，对媒体介入有一种本能的畏惧和抵触。只要媒体介入，哪怕你再怎么公平公正处理，媒体要挑刺总能挑得出来，同一件事，只要报道的角度稍微一偏，味道就相差十万八千里。
掌握了话语权的媒体，要带一下节奏简直太容易了。
难道，就真的满足他们的要求？
这不可能！
校方领导反应极为迅速，首先，把各班的班主任都召集来，各自班级的学生立刻带回班级去，不许围观，不要被有心人带节奏，更不要听风是雨。
到底发生了什么事，学校自然会调查清楚，给大家一个公正公开的答复。
现在事发突然，校方也不知道更多内情，贸然之下，给出仓促的处理，有可能会有失公允。
如果真的性质严重，校方甚至会让警方介入，该承担什么责任承担什么责任，校方绝不姑息。
这些其实都是套话。
最关键的是，先把学生们哄回教室。
只要学生们不被鼓动，哪怕对方来了几十个人，那也翻不出什么大浪来。
同时要求全校的安保队伍全部出动，封锁校门，绝不能让任何无关人士再进入校园。
只是，校方显然低估了学生们的叛逆心理，情绪一旦被点燃，根本不是班主任三言两语劝得动的。
各班班主任不出现还好，一出现后，学生们的反弹情绪反而越发激烈。
很显然，这段时间连续两次体测，已经将学校原有的氛围打破，几乎每一个学生，心思都变得浮躁起来。
这种浮躁，既有对未来的迷茫，也有对现状的不满，这让他们心中本来就积着一股气。
而这所谓的霸凌事件，无疑是一根导火索，彻底将这股气点燃，引爆了他们内心积累的戾气。
“严惩凶手！严惩凶手！”
“让打人凶手站出来！”
这回，可不仅仅是那几十个抗议者了，而是千人规模的抗议。尤其是那些心里不顺遂，不如意的学生，更是借机发泄情绪。
真不真相已经不重要，他们要的就是宣泄。
再说了，那些照片不是最好的证明吗？打得那么惨，看上去至少丢了半条命，还有什么真相比这些照片更有说服力？
高翊也被叫去了校领导处。
看得出来，高翊一脸的不以为然，也不觉得这是多大的事。
“高老师，当时具体是什么情况？你得说话啊。”
“情况很简单，这位唐同学，受人挑唆，纠集了一帮人要为难新来的学员，给人下马威。结果十几个人打一个，反而打输了。”