>为了拉近两人之间的距离，赵国庆就没话找话说，问彭老师现在小学一个学校学生还有多少？
>一共有多少个年级多少个班？
>学生一般多大入学，去镇子上读初中的多不多？
>赵国庆要是说别的，这个彭老师也许没啥话说，但是说起这个，这个彭老师眼睛一下子亮了，简直变得口若悬河滔滔不绝起来。
>“学校现在有118个孩子，一共有五个班，有十个多老师，最少的一个班是五年级，只剩下十二个孩子了，前些天一个学生不肯读书了，我去他家家访，她家里说姑娘今年都十五岁了，读书也没用，让回家嫁人！”
>“愚昧呀，这一年级的学生最多，说是七岁让上学，其实还有十岁上学的，反正一年级的孩子，一个班有三十六个人，从七岁八岁九岁十岁的都有，普遍年纪在八九岁的样子，其实要是孩子不流失都在学校里，小学足足会有三百个学生！”
>“很多七岁的孩子，家里都不让来读书，说是太小了，让在家里帮着带·带弟弟妹妹，送到学校又花钱，还不能在家做事！”
>彭老师说到这里就摇头，这年头读书是要书本费和学费的。
>不便宜，有些贵，很多家庭有些舍不得，也有些是拿不出来的。
>这就导致了哪怕老师一直做工作，可是学生的流失率很高，肯来学校上学的人不多，很多家庭都会把孩子留在家里做事，就不让他们读书。
>能让读个小学的，都不容易了。
>这在后世很难理解，但是在八十年代的农村，却是很常见的一个事情，所以这彭老师只会想着去家访，去做学生的工作，让孩子们回来读书。
>“这不读书，哪里有眼界，又能看的多远？彭老师，你们学校能不能多招一些老师，这点老师这么多学生不行呀，一个老师带好几门的课程，怎么忙得过来？”
>赵国庆这一说，彭老师像是找到了知己。
>不住的赵国庆说着学校的事情，缺老师，缺学生，一年级三十多个学生，一般读到五年级就剩下不足一半学生的学生，剩下的都辍学了。
>他们老师除掉在学校要上课外，剩余时间就是家访去那些辍学学生家里，一遍又一遍的劝说着，希望这些孩子来学校读书。
>有时候遇到不讲理的家长，还直接怼老师。
>问老师读书能不能把肚子读饱，要是能把肚子读饱那就去读，要是不能，那还读什么书，不如早早的回来帮家里做事，多养一头猪多种一点田。
>“这事我琢磨一下，让孩子的父母有工作做还不行，还得读书，不然这穷根一辈子就割不掉了，具体的我来想想办法……”
>吃了一顿饭，赵国庆的心倒是被彭老师描述的现状给吸引了。
>他打算吃过饭就去看看彭老师说的学校。
>赵国庆觉得，这事比周勇要开店还要重要的多。
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