说到这里，他的话音陡然一转。
“细胞生物学里面的内容这么多，为什么我要讲细胞骨架呢？”
“细胞骨架是真核细胞所特有的结构，它的作用很多。”
“例如参与了重要的生命活动，比如精子的游动、牵引染色体分离、物质的运输等等。”
“又比如为细胞内的物质和细胞器的运输运动提供机械支持、为细胞的移动提供动力、为信使rna提供锚定位点、促进mrna翻译成多肽、参与细胞的信号转导。。。。。。”
说了这么一长串，老教授居然一点停顿都没有，整个过程非常自然。
顿时，所有人对他是肃然起敬。
不要说什么教了这么多年书，这种程度小学老师都能做到。
因为哪怕只是生物学的一个分支，它所包含的知识边界都是所谓的初高中内容永远不可能触及的。
它会和各个不同的学科领域产生交叉反应，随着新学科的兴起，它甚至还会更新。
所以，在生物学里的核心分支学科能做到这一点，必然是在这个领域是大师级别的人物。
此时，梁辛教授说到了关键之处：“然而在我看来，它最根本性的作用是维持细胞形态、承受外力并保持细胞内部结构的有序性。”
“试想如果人类没有骨架会怎样？就会无法直立，无法维持人类的形态，或许会在漫长的岁月中进化成软体生物，我们还有机会创造出这么多璀璨的文明吗？”
“同样的，如果细胞没有骨架，所有生物的微观架构就会坍塌，所有宏观概念也会不复存在。”
“正是骨架的稳定与坚固，才慢慢形成了细胞，形成了生物，形成了这个美丽的世界。”
这时，老教授讲着讲着忽然停了下来。
原来他忽然看到最后一排的佟老师向他示意。
他这才反应过来，自己不是在燕大的课堂，而是在集训营。
于是，他赶紧盲羊补牢地开始提问。
“那么有人能告诉我细胞骨架的构成吗？”
这下，教室里的所有人都举起手来。
好家伙，这不是送分题吗？
细胞骨架的模式图都在黑板上挂着了。
许多一分未得的人开始在心里感叹，还是老人家好哇！
可惜他们忘记一个道理，人越老，人越精。